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大班科學:紙的吸水

大班科學:紙的吸水

目標:1、通過實驗比較水滴在不同紙上的結果,能進行簡單地實驗記錄;2、能發現由于紙質的不同產生吸水速度和程度不同的現象,并運用此現象解決生活中的問題;3、增強對實驗活動及探索事物的興趣。準備:玻璃缸,紙花,各種紙片,白紙兩張;記錄紙每人一份,水、布、籮筐每組一份。過程:(一)發現紙吸水的現象1、出示紙花,現在把紙花放入水中,會有什么變化?(花打開了,花瓣濕了)2、為什么紙花會在水中開放呢?3、小結:因為紙會吸水,紙做的花吸了水以后就會開放了。(二)比較水滴在不同紙上的結果 1、設疑紙都會吸水嗎?教師交代實驗方法:將水滴在紙上,耐心地觀察一會,然后在吸水的紙旁作個記號;2、幼兒操作實驗,教師巡回觀察;3、幼兒討論實驗結果,你發現了什么?你是怎么知道的?教師把幼兒的討論結果貼到紙上,分成吸水和 不吸水兩類;4、小結:生活中的各種紙有的吸水、有的不吸水,當水滴到紙的表面上,水馬上消失了,或是慢慢地滲透進去了,那這些紙會吸水的;當水一直停在紙的表面上,那這些紙是不吸水的。(三)發現紙的吸水速度不同1、設疑紙的吸水速度一樣嗎?2、教師操作實驗:紙的爬色比賽,幼兒觀察討論,你發現了什么?你發現紙片有什么不同?請個別幼兒摸摸看看(厚薄、光滑粗糙之分);3、小結:不同的紙吸水的速度是不一樣的,材料不一樣,吸水的速度也不同,比如餐巾紙縐紙很薄又粗糙吸水快而多,白卡紙光滑又厚吸水慢又少。(四)選紙解決生活中的問題1、紙給我們的生活帶來許多方便,人們根據需要制造出各種吸水和不吸水的紙,請選一選合適的紙;2、天氣熱擦汗該選哪種紙?畫水粉畫該用哪種紙?包吃剩的食品如餅干糖果等該用哪種紙?并說明理由。

延伸:生活中還有一些很特殊的紙,如不怕水的紙等等,在接下去的活動中我們進一步來研究。
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