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大班科學教案:什么東西不見了

大班科學教案:什么東西不見了

活動目標
  1.幼兒通過自己動手嘗試、實驗,從中發現有些物質會溶解于水,有些物質不能溶解于水。
  2.培養幼兒的嘗試精神及細致的觀察力。
  活動準備
  每人二只透明杯,小匙一把、彩筆一支。
  桌上備有:奶粉、黃沙、水泥、糖、鹽、洗衣粉若干
  教師備:大燒杯二只,攪拌棒,清水若干
  活動流程
  一、運用博士爺爺的來信,引起幼兒的嘗試興趣
  師:小朋友,博士爺爺又給我們來信了。信中說,他最近又做了一個小實驗,叫“溶解的秘密”。他發現了一個奇怪的現象,請小朋友也來試試,好嗎?
  二、提供多種多樣的實驗用品,便于幼兒進行嘗試活動
  1.教師帶領幼兒參觀每一組的實驗用品。
  師:博士爺爺給我們準備了許多的實驗用品,但每組的實驗用品都是不一樣的,現在,我們就一起來參觀
  2.參觀后,幼兒可以在任意地選擇自己喜歡的實驗用品的一組坐下。
  3.幼兒用連貫的語言說出自己桌上的實驗用品。
  提問:你的桌上有哪些實驗用品?
  4.提醒幼兒今天的實驗品不可以嘗。
  三、幼兒初次嘗試
  1.請小朋友用小匙取一點實驗品放人你的半杯清水中,輕輕攪拌,看一看,你會發現什么?
  2.幼兒嘗試實驗。
  教師巡回指導、觀察。①引導幼兒仔細觀察水的顏色及實驗物在水中的變化
  ②幫助個別能力差的幼兒組織語言說出實驗結果,使其獲得嘗試的喜悅
  ③對能力強的幼兒提出高要求,要求能把實驗開始階段和結束階段的現象進行對比
  3.實驗結果匯報。
  提問:在實驗中,你發現了什么?哪些物品不會溶解于水呢?
  小結:奶粉、鹽、糖放入水中會不見了,我們把這樣的現象叫做溶解。
  活動延伸:
  還有哪些東西會溶解于水?
  溶解于水的物品繼續增加投放量還會出現什么情況?
  還有哪些東西不會溶解于水?

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