大班科學《了解科技產品—手機》
活動目標：1.了解手機的構造和功能，感受手機給人們生活帶來的方便。（認知）2.能用完整、連貫的語言講述自己對手機的理解，并且通過對未來手機的設想，提高創造想象力。（能力）3. 培養對社會生活中的科技產品的熱愛之情。活動準備：1.不同種類的手機若干款。2.手機配件。3.手機彩圖ppt。活動過程：一、出示圖片，談話引入：1.出示ppt中手機圖片：你在圖片中看到了什么？2.你們用過手機嗎？你知道關于手機的哪些信息，和大家一起分享一下。（激發幼兒已有經驗，圍繞主題進行初步的信息交流）二、了解手機的構造：1.老師也帶來了幾款手機，請小朋友們來看一看有什么不同。(依次出示，進行比較）翻蓋—有蓋子，使用的時候要打開蓋子。直板—沒有蓋子可以直接使用。滑蓋—沒有蓋子，但是能往上推。 智能—什么都沒有，只要用手機輕輕一點，是最聰明的。2.手機有不同的款式，那么手機上都有些什么呢？（具體構造）出示直板手機：有屏幕、鍵盤，鍵盤上還有字，有些是數字鍵，有些是功能鍵。拆開手機：手機里還有小秘密呢，有電板、存儲卡、sim卡。旁邊還有聽筒、話筒、充電的插孔；出示手機配件：耳塞、充電器。（可簡單提一下各部件的作用）三、了解并嘗試使用手機的功能： 1.小朋友們在家有沒有玩過爸爸媽媽的手機，你知道手機有什么本領嗎？（打電話、發短信、玩游戲、拍照、錄像、錄音……）2.現場展示手機的部分功能：請一個小朋友打電話給爸爸媽媽/手機能玩游戲，你玩過哪些游戲/一起來拍照錄音吧。四、暢想未來，思維延伸： 1.知道了手機的構造和功能，說一說你對手機的理解。2.如果讓你來設計一只手機，你會把手機設計成什么樣子？你希望手機還能有什么功能？ 3.幼兒自由交流，教師指導，并請個別幼兒回答。 4.教師總結：今天我們了解了手機的構造，知道了手機有拍照，打電話等功能，手機的作用真大，給我們的生活帶來了方便。手機還有很多本領等著我們去開發，我們的小發明家都有自己想要設計的未來手機，課后我們一起來畫一畫好不好？五、活動延伸：幼兒畫一畫自己設計的未來手機。