大班科學：奇妙的網(wǎng)
一、活動目標：
1、嘗試、探索利用網(wǎng)狀物進行分離試驗。
2、知道生活中有各種各樣的網(wǎng)狀物品，初步了解其用途。
2、感受探索活動帶來的樂趣，培養(yǎng)細心觀察周圍事物的能力。
二、活動準備
認知準備：觀察過生活中的各種各樣的網(wǎng)狀物品并了解其用途
物質(zhì)準備：
1、小小雜貨店：各種網(wǎng)狀物品（如面粉篩、小網(wǎng)兜，漏勺等）
2、各種網(wǎng)狀物品的ppt.
3、需要的一些食物：面粉、米，小魚、水草等。
三、活動過程
1、探索，嘗試如何讓物體分離，初步感受網(wǎng)狀物品的用途
（1） 小朋友，今天老師遇到了很多的難題，你們愿意幫助我解決嗎？
a、米和面粉混合在一起了，如何分開？
b、想幫助小魚換到另外一個干凈的魚缸里，怎么辦？
c、臉盆里有很多的水草，怎么樣很快的把它撈干凈？
d、盆里的團圓怎么樣放到碗里呢？
e、小蝌蚪住在一個盆里太擠了，如何換成兩個盆呢？
f、面粉里不小心混進了雜物，怎么辦？
操作要求： 你會想出什么好辦法來解決這些問題呢？但是老師有一個要求，你的手不能直接碰到這些東西。這可需要好好動腦筋的哦。噓，老師告訴你們一個小秘密，喬老師開了一個小小雜貨店，里面或許會有你需要的東西，但是每組只能選擇一樣。
（2）討論：
a、小朋友，剛才你在玩的過程中發(fā)現(xiàn)了什么？
b、為什么用了這些東西以后，就很方便呢？（因為他們都是網(wǎng)狀的，鏤空的，能很快把物體分離開）
c、那你們有沒有發(fā)現(xiàn)，喬老師開的店有什么奇特的地方嗎？除了我們剛才用到的，你還認識什么？它有什么用？
2、討論交流日常生活中看見的網(wǎng)狀物品，進一步感受其用途
其實生活中，還有許多網(wǎng)狀的物品呢,他的用途可不止這些哦，趕快想想，
你見過什么地方也用上了網(wǎng)，或者像網(wǎng)一樣的東西呢？它又有什么用呢？
3、觀看ppt，進一步了解網(wǎng)狀物品的用途
你們真是一群會動腦筋的孩子，老師這里有一組幻燈，這些網(wǎng)狀物品你看見過嗎？想想為什么要設(shè)計成網(wǎng)狀？（如兒童公園的網(wǎng)狀跳跳床、空調(diào)上的防塵網(wǎng)、洗衣機里的過濾網(wǎng)、圍墻上的鐵絲網(wǎng)以及紗門、紗窗、蚊帳，各種球網(wǎng),汽車尾部的散熱網(wǎng)；馬路旁邊下水道的過濾網(wǎng)；建筑工地用的防護網(wǎng)；家庭用的防盜網(wǎng)，自行車的車筐）
4、總結(jié)：網(wǎng)狀物品太多了，他們的作用也不一樣，有的是為了美觀，有的是為了透氣，有的是為了過濾，有的是為了讓人看得更加清楚，有的網(wǎng)狀物品的彈性比較大…
5、設(shè)計更多的網(wǎng)狀物品
.如果你是一名設(shè)計師，你想設(shè)計一張怎樣的網(wǎng)，用來干什么? 我們一起去設(shè)計一張神奇的網(wǎng)吧。