大班科學:奇妙的網(wǎng)
一、活動目標:
1、嘗試、探索利用網(wǎng)狀物進行分離試驗。
2、知道生活中有各種各樣的網(wǎng)狀物品,初步了解其用途。
2、感受探索活動帶來的樂趣,培養(yǎng)細心觀察周圍事物的能力。
二、活動準備
認知準備:觀察過生活中的各種各樣的網(wǎng)狀物品并了解其用途
物質(zhì)準備:
1、小小雜貨店:各種網(wǎng)狀物品(如面粉篩、小網(wǎng)兜,漏勺等)
2、各種網(wǎng)狀物品的ppt.
3、需要的一些食物:面粉、米,小魚、水草等。
三、活動過程
1、探索,嘗試如何讓物體分離,初步感受網(wǎng)狀物品的用途
(1) 小朋友,今天老師遇到了很多的難題,你們愿意幫助我解決嗎?
a、米和面粉混合在一起了,如何分開?
b、想幫助小魚換到另外一個干凈的魚缸里,怎么辦?
c、臉盆里有很多的水草,怎么樣很快的把它撈干凈?
d、盆里的團圓怎么樣放到碗里呢?
e、小蝌蚪住在一個盆里太擠了,如何換成兩個盆呢?
f、面粉里不小心混進了雜物,怎么辦?
操作要求: 你會想出什么好辦法來解決這些問題呢?但是老師有一個要求,你的手不能直接碰到這些東西。這可需要好好動腦筋的哦。噓,老師告訴你們一個小秘密,喬老師開了一個小小雜貨店,里面或許會有你需要的東西,但是每組只能選擇一樣。
(2)討論:
a、小朋友,剛才你在玩的過程中發(fā)現(xiàn)了什么?
b、為什么用了這些東西以后,就很方便呢?(因為他們都是網(wǎng)狀的,鏤空的,能很快把物體分離開)
c、那你們有沒有發(fā)現(xiàn),喬老師開的店有什么奇特的地方嗎?除了我們剛才用到的,你還認識什么?它有什么用?
2、討論交流日常生活中看見的網(wǎng)狀物品,進一步感受其用途
其實生活中,還有許多網(wǎng)狀的物品呢,他的用途可不止這些哦,趕快想想,
你見過什么地方也用上了網(wǎng),或者像網(wǎng)一樣的東西呢?它又有什么用呢?
3、觀看ppt,進一步了解網(wǎng)狀物品的用途
你們真是一群會動腦筋的孩子,老師這里有一組幻燈,這些網(wǎng)狀物品你看見過嗎?想想為什么要設(shè)計成網(wǎng)狀?(如兒童公園的網(wǎng)狀跳跳床、空調(diào)上的防塵網(wǎng)、洗衣機里的過濾網(wǎng)、圍墻上的鐵絲網(wǎng)以及紗門、紗窗、蚊帳,各種球網(wǎng),汽車尾部的散熱網(wǎng);馬路旁邊下水道的過濾網(wǎng);建筑工地用的防護網(wǎng);家庭用的防盜網(wǎng),自行車的車筐)
4、總結(jié):網(wǎng)狀物品太多了,他們的作用也不一樣,有的是為了美觀,有的是為了透氣,有的是為了過濾,有的是為了讓人看得更加清楚,有的網(wǎng)狀物品的彈性比較大…
5、設(shè)計更多的網(wǎng)狀物品
.如果你是一名設(shè)計師,你想設(shè)計一張怎樣的網(wǎng),用來干什么? 我們一起去設(shè)計一張神奇的網(wǎng)吧。