大班科學：男女有別
【設計思路】
大班的孩子已經有了性別意識和自我意識，但還不能主動關注異性同伴的不同特征，于是我先從觀察顯而易見的外表開始，再通過討論、操作、發散思維等，讓孩子感受到自己和異性同伴的不同和相同之處，激發了男孩女孩子互相尊重、欣賞的情感，增強了自信心。【活動目標】
1.建立性別認同，了解男孩、女孩的不同特征以及相同之處。
2、尊重自己和他人的性別，欣賞男孩和女孩的不同優秀品質，增強自信心。
【活動準備】
1、課件
2、聲音特效
3、玩具若干
【活動過程】
一.談話提問導入主題：
1、教師介紹自己姓名和性別。
2、區分男孩女孩
3、點數男孩女孩人數
二、了解男孩女孩的相同和不同（1）通過觀察、分類操作，了解男孩和女孩外表的不同。
（2）引導孩子說出男孩女孩衣著的不同（衣服、鞋子） 小結：對，男孩女孩穿的鞋子也不一樣。
（3）生理
男孩女孩要上的洗手間是不一樣。
小便姿勢也是不一樣。
（4）社會角色
出示幻燈片讓我們再想想，男孩是爸爸媽媽的——女孩呢？——等小朋友長大了結婚以后，這時候男孩就變成了？——女孩呢？
結了婚以后會有了自己的小寶寶，那么男孩成了寶寶的？女孩就成了寶寶的？再后來你的寶寶再有了寶寶，有了自己的孫子以后，男孩會成為——女孩呢——小結：男孩女孩真的不一樣呢。
（5）男孩女孩的喜好
幼兒選擇玩具男孩放在左邊的桌子上，女孩放在右邊的桌子上。小結：先看看男孩喜歡的玩具——再看看女孩喜歡的玩具——，什么玩具男孩女孩都喜歡？娃娃家、積木、插花、喜羊羊、皮球。小結：男孩女孩喜歡的玩具不一樣，但有的玩具男孩女孩都喜歡
三、欣賞音樂舒緩和強勁音樂，動作表現音樂
討論：你喜歡那段音樂？你們覺得哪首樂曲更有力量更適合男孩跳舞呢？
四、引導幼兒說說各自的理想，了解男女合作的工作
五、合作舞蹈：請男孩和女孩合作舞蹈
【活動反思】
本次活動目標的制定和定位適合大班幼兒年齡特點，從知識能力和情感態度各個方面提出，全面具體。活動內容也是選自大班孩子生活，是孩子感興趣的內容，有利于提升幼兒的知識經驗。活動準備能調動幼兒興趣，給孩子充分活動和表現能力的機會，活動中提供的課件和玩具便于幼兒觀察操作。