大班科學《我們周圍的動物》
活動目標：
1、鞏固幼兒對各種動物主要特征的認識，并形成家畜、家禽、野獸等概念。
2、教育幼兒要保護動物及其生活環境。
3、發展幼兒的比較、分析、概括和語言表達能力。
活動準備：
1、在活動室里設置山、沙、森林、草原、農舍等場景。
2、每位幼兒一張動物卡片。
活動過程：
一、引導幼兒回憶各種動物的主要特征。
“在我們生活的周圍有各種各樣的動物，你們知道有哪些動物嗎？老師這里有許多動物圖片，請小朋友每人選一張，看看它是什么動物，說說它是什么樣的？生活在哪里？吃什么？
二、通過分類形成概念。
“在我們活動室周圍，有山、河、森林、草原、農舍、小溪、泥土地、現在請小朋友們幫助小動物們找到他們生活的地方。”
幼兒自由討論：為什么它們會住在這里，集體討論，形成家禽、家畜、野獸、水生動物、鳥類等概念。
三、教育幼兒要保護動物及其生活環境。
出示一組幻燈片（或圖片，用實物投影圖片），組織幼兒討論怎么保護動物及其生活環境。
四、總結。
我們周圍有許多動物，他們不但長得不一樣，居住的場所不一樣，同類的動物還有一個共同的名字：如家禽、家畜、野獸、水生動物、鳥類等，為了讓這些動物能一代一代地生活下去，我們要愛護它們，保護他們的生活環境，讓它們像我們人類一樣快樂的生活。
五、游戲：找家
“現在請小朋友聽好音樂，隨著音樂每人拿一張動物卡片，做相應動物的動作，為它們找到家。”（幼兒可交換卡片進行幾次游戲）