大班科學 :認識年歷
三、活動目標:
1.傾聽故事,了解年的有關知識。
2. 能正確區分一年中的大、小、平月,并學會區分方法。
3.懂得要珍惜時間,體會與家人的親情。 四、活動準備
一張大年歷表、《年媽媽的故事》 五、活動過程:
一、故事導入:
1.教師講授《年媽媽的故事》,幼兒了解年的有關知識。
2.聽完故事,請幼兒說說自己對年的感知理解。
二、看年歷尋找不同。
1.了解月份名稱、每月的天數。
(住30天寶寶的這個房間我們叫它小月,住31天寶寶的這個房間我們叫它大月。比大月小月都要小的月份叫平月,里面住的寶寶也是最少的。)
2.用不同符號標記不同的月份。
(如:在大約份上畫上大標記,在小月份上畫上小標記,二月份上畫上特殊的標記:三角形、圓形等。)
3.學習區分方法:
小拳頭游戲:介紹大小月份的記憶方法,跟老師做模
仿練習。
4.認識星期:向幼兒介紹紅色數字和黑色數字各表示
什么意思。(工作日、休息日、特殊日子等)
三、幼兒操作:找日子。
1.教師引導:——誰知道今天是幾月幾日?星期幾?
——你能在年歷上把它找出來。
2.教師鼓勵幼兒積極回答,并請個別幼兒在集體面前演示。
四、游戲鞏固:找生日。
1.同伴間相互交流自己的生日日期。
2.以小組為單位,在大年歷上找自己的生日。比一比誰找的又快又對。
3.教師總結:時間過的很快,轉眼間,一天一天,一年一年,小朋友從小班升入到大班,即將成為小學生。爸爸媽媽的眼角也多了許多皺紋。爺爺奶奶的頭發也越來越白,我們要珍惜現在每一天的生活,珍惜每分每秒的寶貴時間!想一想,你要怎樣做呢?——激發幼兒回答,懂得珍惜時間。