大班科學(xué)：凳子和椅子
大班科學(xué)《凳子和椅子》教案教學(xué)內(nèi)容
科學(xué)：凳子和椅子
重點難點
1. 了解椅子的凳子的區(qū)別。
2. 明白凳子和椅子各自在生活中的優(yōu)缺點。
教學(xué)目標
1.知道椅子和凳子的區(qū)別。
2.了解椅子和凳子不同的用途。
組織形式
集體
教學(xué)準備
兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)
幼兒有認識彩虹的經(jīng)驗
環(huán)境準備
制造“彩虹”的材料：鏡子、淺盤透明的圓珠筆筆桿、水等
過程與策略
一、出示椅子
1.你們看，這是什么？
二、出示凳子
1.那這又是什么？
三、比較凳子和椅子
1.揭示正確說法：凳子、椅子
2.你們看看凳子和椅子有什么區(qū)別？
四、凳子和椅子在生活中的用途
1.你們想想看我們在什么時候坐過凳子？什么時候坐過凳子？
2.坐過的椅子多還是凳子多？
3.你喜歡做凳子還是椅子？為什么？
1.你們看看凳子和椅子有什么區(qū)別？
2.你們想想看我們在什么時候坐過凳子？什么時候坐過凳子？
3.你喜歡做凳子還是椅子？為什么？
分析反思：在孩子已有的基礎(chǔ)上能快說的說出椅子和凳子的優(yōu)點，也知道椅子和凳子在
生活中用途，活動中都很感興趣興趣點很濃厚。