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大班科學:骨頭啥模樣

發布時間:2023-08-27

大班科學:骨頭啥模樣(通用2篇)

大班科學:骨頭啥模樣 篇1

  目標:

  1、對骨骼有初步的認識,產生探索身體奧秘的興趣。

  2、小組合作制用骨架,有保護骨骼的初步意識。

  活動準備:

  人體骨架模型  廢棄的x光片  

  大白紙  雙面膠  小娃娃 若干

  活動過程:

  一、dodo問小朋友,它為什么東歪西倒不能站起來與你們一起玩?(缺少骨骼)

  二、捏捏你的骨頭

  1、請你用手捏一捏自己的手臂和手指,捏到什么?(硬硬的就是骨頭)

  2、你們還能在身體的其它哪些地方摸到硬硬的骨頭?和好朋友一起說說

  3、原來骨頭支撐著我們身體的每一個部位,要是沒有了骨骼,我們會變成什么樣呢?(軟軟的就像一團東歪西倒的肉球)

  三、骨頭有哪些?

  1、出示人體骨骼圖:師小結:人身上一共有200多塊骨頭,正是由于它們連接在一起,頭上有頭骨,我們小朋友張開嘴巴靠的是頜骨,還有手骨、腿骨,我們做事走路都要靠它們,彎彎腰,那一節一節的是脊椎,摸摸我們的胸口,那一排一排的是肋骨,腳上手上還有手骨、腳骨,正是由于這么多骨頭在加上骨關節連在一起,讓我們變成了一個能動、能跳、能講話、能做許多事的本領很大的人。

  2、骨頭這么重要,那我們怎么保護它呀?不能劇烈撞擊,不然會骨折斷裂。多吃含鈣的東西,像牛奶、骨頭湯……多運動,這樣小朋友骨頭的本領會越來越大……

  四、我的骨頭這模樣

  1、觀看x光照片,找出是人身體上啊一部位的骨頭

  如果不小心骨頭受傷了,那我們要到醫院里去x光照,看這就是骨頭的照片,能找得到哪里是骨頭嗎?(白色的地方)我這里有許多張骨頭的照片,你們能猜猜看,這是人身上哪個地方的骨頭?可以和好朋友一起猜猜看

  2、師示拍手臂的骨頭照片

  我現在也來給這個娃娃的骨頭拍張照,我想給他手臂的骨頭照相,看我把白紙剪成一條后放在娃娃手臂上貼在胸口,哇,照片拍好了,你們想不想也給骨頭拍照呀? 

  3、引導幼兒用剪貼并測量長短的方法,給娃娃身體上照相 不過和好朋友一起給娃娃骨頭拍照的時候要當心,別剪到手上噢。

  4、幼兒展示自己貼出來的骨架,并講講貼了哪些骨頭。

  反思:

  大班幼兒對于自己的身體一直充滿認識的興趣,為此我們產生了“有用的身體”這一主題活動,為幼兒創造了一個學習一情境,幫助他們了解身體。本次活動是這一主題背景下的一個子活動:骨骼啥模樣。通過活動使幼兒對骨骼有初步的認識,產生探索身體奧秘的興趣。在小組合作制用骨架中產生保護骨骼的初步意識。

  那如何將內隱的骨骼以直觀的方式巧妙地外顯出來。首先,我請幼兒摸一摸,捏一捏自己身上的骨頭,感覺到骨頭是硬硬的的東西。在此基礎上出示骨骼分布圖,將看不見的東西更直觀形象的顯現在幼兒面前,并請幼兒討論一下怎樣才能更好地保護骨頭。其次,我以小組為單位,讓幼兒看x光片,他們互相爭議、探討最后猜出這是身體上哪部分的骨頭。最后,二二合作,用剪貼白紙條的方法給娃娃照張“x”光片,在照 “x”光片的時候,幼兒通過在娃娃身上測量確定骨頭的長度;骨頭間的相互比較,確定哪塊骨頭是要粗一些的,并用一個圓圈作為骨關節將骨頭連接起來。幼兒在剪貼中一方面獲得了成功感,另一方面也激起了他們探索骨骼的興趣。

  本次活動過程中,幼兒的興趣一直是高漲的,但如果能在保護骨骼這一環節采用多媒體的形式,將一些易使骨骼受傷的現象用動畫的形式呈現出來,將更易激起幼兒保護骨骼的情感。

大班科學:骨頭啥模樣 篇2

  活動目標

  1、對骨骼有初步的認識,產生探索身體奧秘的興趣。

  2、小組合作制用骨架,有保護骨骼的初步意識。

  3、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  4、充分體驗科學就在身邊,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準備

  1、人體骨架模型,廢棄的X光片;

  2、大白紙,雙面膠,小娃娃若干。

  活動過程

  一、DODO問小朋友,它為什么東歪西倒不能站起來與你們一起玩?(缺少骨骼)

  二、捏捏你的骨頭。

  1、請你用手捏一捏自己的手臂和手指,捏到什么?(硬硬的就是骨頭)

  2、你們還能在身體的其它哪些地方摸到硬硬的骨頭?和好朋友一起說說。

  3、原來骨頭支撐著我們身體的每一個部位,要是沒有了骨骼,我們會變成什么樣呢?(軟軟的就像一團東歪西倒的肉球)

  三、骨頭有哪些?

  1、出示人體骨骼圖:

  師小結:人身上一共有200多塊骨頭,正是由于它們連接在一起,頭上有頭骨,我們小朋友張開嘴巴靠的是頜骨,還有手骨、腿骨,我們做事走路都要靠它們,彎彎腰,那一節一節的是脊椎,摸摸(幼兒園學習網)我們的胸口,那一排一排的是肋骨,腳上手上還有手骨、腳骨,正是由于這么多骨頭在加上骨關節連在一起,讓我們變成了一個能動、能跳、能講話、能做許多事的本領很大的人。

  2、骨頭這么重要,那我們怎么保護它呀?

  不能劇烈撞擊,不然會骨折斷裂。多吃含鈣的東西,像牛奶、骨頭湯多運動,這樣小朋友骨頭的本領會越來越大

  四、我的骨頭這模樣。

  1、觀看X光照片,找出是人身體上啊一部位的骨頭

  如果不小心骨頭受傷了,那我們要到醫院里去X光照,看這就是骨頭的照片,能找得到哪里是骨頭嗎?(白色的地方)我這里有許多張骨頭的照片,你們能猜猜看,這是人身上哪個地方的骨頭?可以和好朋友一起猜猜看。

  2、師示拍手臂的骨頭照片。

  我現在也來給這個娃娃的骨頭拍張照,我想給他手臂的骨頭照相,看我把白紙剪成一條后放在娃娃手臂上貼在胸口,哇,照片拍好了,你們想不想也給骨頭拍照呀?

  3、引導幼兒用剪貼并測量長短的方法,給娃娃身體上照相不過和好朋友一起給娃娃骨頭拍照的時候要當心,別剪到手上噢。

  4、幼兒展示自己貼出來的骨架,并講講貼了哪些骨頭。

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