大班數學《認識整點和半點》
3、小朋友們在做什么？是幾點睡覺呢？幼兒操作。
4、小朋友們在做什么？是幾點起床呢？幼兒操作。
5、小朋友們在做什么？下午是幾點戶外活動呢？幼兒操作。
6、小朋友們在做什么？是幾點離園呢？幼兒操作。
五、游戲操作：
1、教師演示電腦小游戲請個別幼兒來操作。
師：今天老師還給小朋友帶來了一個很好玩的時鐘游戲，你們看！當小丑報出時間，小朋友可以按動時鐘耳朵上的箭頭，轉到你認為正確的位置，然后單擊下方確定，小丑會做出對錯判斷，
2、幼兒合唱歌曲，上機操作.
小朋友你們想玩玩這個游戲嗎?那我們一起去電腦房上機之前，我們一起唱首關于歌好嗎？
認識整點、半點活動目標：1、幼兒在回憶已有經驗的基礎上，通過對鐘面的觀察與操作了解秒針、分針、時針的運行關系。2、認識整點、半點及的讀法及記錄方法。3、在活動中誘發幼兒形成遵守時間與愛惜時間的良好習慣。...
活動目標：1、觀察分析搬家的過程，通過猜測，推理發現搬家的規律。2、喜歡參與數學游戲，樂于和同伴分享自己的經驗。活動準備：教具圖書一套，記錄紙一份。...
活動目標：1、 將收集來的種子進行排列，并能進行分析比較。2、 能認真傾聽，積極思考，養成耐心細致的操作習慣。活動準備：1、幼兒人手一份種子（蠶豆、花生、黃豆各8顆）。2、人手一張操作卡，一支鉛筆。3、每組在備有同樣的種子一盆。...
活動目標：1、感知8以內的數。2、能用多種不同的方法正確點數8以內的事物。3、在活動過程中，能聽清楚要求進行操作和游戲活動。活動準備：1、方向盤，反面有顏色和排列方法不同的點卡，投影儀。...
大班第二學期數學活動學習10的組成活動目標：1、學習有序地進行10的分合。2、引導幼兒從9的分合推導10的分合。3、在老師的幫助下學習對有關經驗進行歸納概括。活動準備：點圖。活動過程：一、復習9的組成。1、出手指游戲。...
1.樂學：樂意做9的加法。2.會學：解決9的加法問題。3.會用：(1)能根據文氏圖、接數材料、口述應用題列9的加法橫式。(2)能根據9的加法橫式自編應用題，并列橫式。活動準備：經驗準備：能根據文氏圖、接數材料、口述應用題列8的加法橫式。...
活動目標：1.認識相鄰數，感受自然數列中每一個數都比它前面一個數大1，比它后面一個數小1。2.探索發現相鄰三數之間的關系，鍛煉思維的靈活性。活動準備：1.教學掛圖（一）中1~10的數卡，教學掛圖（二）中1~10的豎長條子點卡。...
活動目標： 1、運用感官感知7以內的數量，能按數量多少進行排序。 2、體驗在游戲中學習數學的樂趣，養成良好的規則意識。 活動重點： 能夠感知7以內的數量，能按數量多少進行排序。培養幼兒良好的規則意識。...
班 級大班設計者教學內容大班數學：數積木教學目標：1.感知立體圖形在空間的存在形式，正確點數立方形。2.體驗數形關系，有一定的空間想象力。教學準備：1.課件。...