大班音樂(lè)：小螃蟹大探戈
教學(xué)目標(biāo)：
1、試學(xué)習(xí)探戈橫步、擺頭等動(dòng)作，了解探戈舞蹈的一些簡(jiǎn)單特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)兩人合作舞蹈，盡力配合同伴的舞步（步伐節(jié)奏方向等）。
3、喜歡兩人合作表演舞蹈，同伴之間會(huì)互相欣賞，獲得成功的體驗(yàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備： 小動(dòng)物音樂(lè)、螃蟹探戈音樂(lè)、探戈舞蹈錄像；
教學(xué)過(guò)程：
一、游戲“動(dòng)物變變變”
二、模仿螃蟹動(dòng)作，為探戈舞蹈作準(zhǔn)備；
師：剛才我們玩了變變變的游戲，發(fā)現(xiàn)每種小動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，那么小螃蟹有什么本領(lǐng)呢？
1、吹泡泡 老師和小朋友一齊學(xué)習(xí)螃蟹左右吹泡泡；
2、螃蟹的背很硬，可以保護(hù)自己； 師：這么硬的背，讓我們挺起背；
3、大鉗子 學(xué)習(xí)鉗子威風(fēng)的樣子，剪刀狀（食指中指上下左右剪）
師：如果我們架起大鉗子吐泡泡多威風(fēng)啊！ 架起威風(fēng)的大鉗子左右中（吐泡泡），讓兩名幼兒上去示范； 注意：轉(zhuǎn)頭要快，聽(tīng)音樂(lè)試一試：x x # # # 準(zhǔn)備吐泡泡；
4、橫著爬 師：試試橫著爬又架起大鉗子又吐泡泡會(huì)難倒你們嗎？ 走到?jīng)]有路的地方怎么辦呢？ 老師示范轉(zhuǎn)彎走；
三、合作舞蹈 師：剛才你們好厲害，這么難的動(dòng)作，又要吐泡泡，還要架起大鉗子，還要橫著走。 可是老師覺(jué)得一個(gè)人跳舞有點(diǎn)孤單，如果我們邀請(qǐng)一個(gè)舞伴大家一起跳舞會(huì)不會(huì)更有趣呢？
1、師示范邀請(qǐng)舞伴共舞 男舞伴左手放身后，兩腿并排身體前傾，右手往前伸邀請(qǐng)舞伴。兩人將套手環(huán)的雙手緊握直伸，女孩子的另一手放男孩肩膀上，男孩手環(huán)繞女孩腰部。
2、解決難點(diǎn)：前面沒(méi)路了怎么辦？
3、小結(jié)：兩個(gè)人跳舞碰到困難要商量解決。
4、讓孩子合作練習(xí)；
四、圓圈慶祝舞 五、完整舞蹈
六、欣賞探戈舞
師：老師告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)這個(gè)好玩又有趣的舞蹈是個(gè)非常出名的舞蹈，名叫探戈。 今天老師請(qǐng)了兩位舞蹈老師來(lái)跳這個(gè)好看的舞蹈。
我們要看看他們的舞蹈表情，還要看看和其它舞蹈有什么不同？
提問(wèn)：舞蹈演員的表情怎么樣？ 他們的動(dòng)作有什么不同？ 讓我們學(xué)習(xí)演員來(lái)表演一次吧。
七、邀請(qǐng)老師們共舞