大班音樂《恰恰舞》
一、設(shè)計背景我們幼兒園的特色教育目標(biāo)定位在“快樂學(xué)習(xí)、健康發(fā)展”，以“創(chuàng)新、快樂、健康”為辦園理念，開展了“我開心、我快樂”、“我愛我的幼兒園”、“我們健康成長”等主題活動，通過系統(tǒng)性、系列化的主題教育及活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會創(chuàng)造，快樂學(xué)習(xí)、健康發(fā)展。根據(jù)《綱要》中指出的：藝術(shù)是幼兒“表達(dá)自己的認(rèn)識和情感的重要方式”，而音樂活動作為藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，可以充分地讓幼兒自由表達(dá)、創(chuàng)造性地表達(dá)，賦予幼兒以滿足感和成就感，我們開展了一系列能帶給幼兒快樂體驗，有助于健康成長的藝體活動。本次活動的教材《星光恰恰恰》音樂節(jié)奏鮮明，旋律簡單，可以使幼兒有更好地表達(dá)和創(chuàng)作的空間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及他們已有了一定的與同伴合作配合的意識，我把它設(shè)計成了一個由師生共同創(chuàng)作的舞蹈活動，旨在通過創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的環(huán)境條件，讓幼兒樂在動中，樂在創(chuàng)造中，樂在參與中，逐步培養(yǎng)與同伴合作舞蹈的能力，充分體驗創(chuàng)造和表現(xiàn)的樂趣。二、活動目標(biāo)1、感受恰恰舞曲的三段體的節(jié)奏，學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)節(jié)奏。2、初步感受并嘗試創(chuàng)編集體舞，體驗自我創(chuàng)作、與同伴共舞的樂趣，學(xué)會與同伴相互配合。三、活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：1、椅子排成圓形；2、藍(lán)色、紅色腕花各10朵；3、音樂光盤一張。經(jīng)驗準(zhǔn)備： 1、日常生活中多讓幼兒欣賞一些恰恰節(jié)奏的舞曲。2、學(xué)習(xí)一些集體舞中的隊形變化。四、活動流程
環(huán)節(jié)
目的
內(nèi) 容
策 略
1、入場，初步熟悉樂曲。
幫助幼兒更快地進(jìn)入活動，游戲的動態(tài)性，能更直觀地感知音樂；
2、在初步感知的基礎(chǔ)上，讓幼兒自由地表達(dá)對音樂的感受。
1、師幼隨舞曲音樂邊玩“老狼”的游戲，邊跑進(jìn)活動場地。
2、幼兒隨音樂找椅子坐下。
3、提問：剛才我們玩著老狼的游戲，聽著音樂進(jìn)來，你覺得這首音樂聽起來怎么樣？
玩音樂游戲《老狼》
2、欣賞教師隨音樂跳舞
讓幼兒進(jìn)一步感知舞曲的節(jié)奏（包括前奏的熟悉）。
1、幼兒再次結(jié)合教師的節(jié)奏譜欣賞音樂，了解音樂的結(jié)構(gòu)。
2、提問：這首音樂一共有幾段？哪兩段是一樣的？
3、幼兒結(jié)合圖譜欣賞音樂，了解樂曲的樂句和節(jié)奏變化。
4、提問：你想跟著音樂做些什么動作？（集體學(xué)做）
5、幼兒跟著音樂自由創(chuàng)編動作練習(xí)節(jié)奏。
1、教師隨音樂畫出節(jié)奏譜。
2、借助圖譜了解音樂的結(jié)構(gòu)
2、通過具體的動作感知舞曲節(jié)奏，一是通過教師的示范，二是幼兒自身的練習(xí)。