大班音樂：走樓梯
②樓梯也發出了這樣的聲音（教師出示樂譜后范唱）
1.2|3.4|5.6|7.0|
7.6|5.4|3.2|1.0|
③你們看到小音符后面有什么？（小圓點）
前面一個小音符拖著小圓點，覺得很重，所以聲音拖得長長的。
④我們一起學一學樓梯的聲音。（2遍）
⑤請把你們的腿當作樓梯，來表演一下小老鼠一瘸一拐上樓梯好嗎？
5、①讓我們看著樂譜學一學小老鼠走樓梯發出的好聽的聲音。
②其它的小老鼠覺得很有趣，請你看看這只小老鼠是怎么走的？
請你們邊看邊唱來做一回小老鼠，也來走一走樓梯。（2遍）
三、區分高音和低音
1、 小音符可真調皮，看到小鳥和大象出來了
有的把圓點頂在頭頂上（發出琴聲）
1234567
7654321
有的把圓點踩在腳底下（發出琴聲）
1234567
7654321
2、 你們覺得小鳥出來時小圓點在哪里呢？（上面）大象呢？（下面）為什么呢？請你們再聽一遍。
四、創編故事
1、 這下可熱鬧了，小老鼠、小鳥、大象它們都來走這個有趣的樓梯，那還會發生什么事呢？請你們想一想，編個小故事。
2、 幼兒創編故事，并請2名幼兒講述。
3、 錢老師把這張樓梯和小老鼠送給你們放在語言角，活動結束后我們可以繼續講講。
延伸活動：
以繪畫的形式將所編故事畫下來。