《為什么》教案（精選3篇）
《為什么》教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 借助圖片理解歌曲內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。
2. 能用提問(wèn)的語(yǔ)氣歌唱，學(xué)習(xí)唱好附點(diǎn)音符和休止符的樂(lè)句。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲。
難點(diǎn)：能唱好附點(diǎn)音符和休止符的樂(lè)句。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
根據(jù)歌詞內(nèi)容制作的ppt一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)歌曲《最后一學(xué)期》。
1. 教師：上次我們學(xué)了一首好聽的歌曲叫《最后一學(xué)期》，我們一起來(lái)唱一唱吧！
（帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)歌曲2遍，提醒幼兒聲音響亮，注意引導(dǎo)幼兒唱好十六分音符和切分音的樂(lè)句。）
2. 教師：小朋友真棒，都知道了要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，這樣才能學(xué)到知識(shí)。
二、借助圖片理解歌曲內(nèi)容，初步熟悉歌曲內(nèi)容。
1. 出示圖片：小魚、小鳥、星星和冰塊，引起幼兒傾聽興趣：
教師：誰(shuí)來(lái)了？（個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)圖片內(nèi)容如：小鳥來(lái)了……）
教師：你們知道小魚兒為什么會(huì)在水里游？小鳥兒為什么飛得高嗎？歌中會(huì)告訴你的。（引起幼兒傾聽的興趣。）
2. 教師范唱歌曲《為什么》，幼兒認(rèn)真傾聽，并組織幼兒進(jìn)行交流。
（1）教師：歌中唱了些什么？如果你想知道這些秘密應(yīng)該怎么做呢？
（2）鼓勵(lì)幼兒結(jié)合歌曲內(nèi)容進(jìn)行交流，教師根據(jù)幼兒的回答總結(jié)成歌詞，并帶領(lǐng)幼兒一起有節(jié)奏的練念。
（3）幼兒第一次傾聽可能不能夠一下子將歌詞反饋出來(lái)，根據(jù)幼兒的具體情況可多安排幾次。
3.組織幼兒完整練念歌詞：
（1）第一遍：教師帶領(lǐng)幼兒一起練念。
（2）第二遍：引導(dǎo)幼兒自己看著圖片練念，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
（3）第三遍：引導(dǎo)幼兒用響亮的有節(jié)奏的練念，同時(shí)教師可配上相應(yīng)的鋼琴伴奏。
三、組織幼兒學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用提問(wèn)的語(yǔ)氣歌唱，并引導(dǎo)幼兒唱好附點(diǎn)音符和休止符的樂(lè)句。
1. 教師：我剛才已經(jīng)聽到有一些能干的小朋友已經(jīng)會(huì)跟著音樂(lè)唱出來(lái)了，我們一起 試試吧！
2. 組織幼兒初步學(xué)唱歌曲，能夠自己將歌詞和音樂(lè)匹配起來(lái)：
（1）第一遍：引導(dǎo)幼兒自己跟著音樂(lè)試著唱出來(lái)。如有困難教師可適當(dāng)幫助。
（2）第二遍：引導(dǎo)幼兒用響亮的聲音演唱歌曲。
（3）第三遍：引導(dǎo)幼兒要跟上鋼琴伴奏，不搶拍、不脫拍。
3. 引導(dǎo)幼兒唱好附點(diǎn)音符和休止符的樂(lè)句。
教師將有附點(diǎn)音符和休止符的樂(lè)句單獨(dú)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行練習(xí)，可以采取教師范唱、小朋友范唱、引導(dǎo)幼兒傾聽鋼琴伴奏、引導(dǎo)幼兒邊拍手邊唱等方式，幫助幼兒唱好這幾句樂(lè)句。
4. 組織幼兒完整演唱該歌曲：
第一遍：組織幼兒集體演唱，重點(diǎn)提醒幼兒唱好附點(diǎn)和有休止符的樂(lè)句。
第二、三遍：引導(dǎo)幼兒分組唱，給幼兒休息和相互欣賞的機(jī)會(huì)。
四、延伸活動(dòng)。
教師：你喜歡歌中提問(wèn)的孩子嗎?
我也喜歡歌中動(dòng)腦筋的孩子，想剛才我們學(xué)過(guò)的兒歌中的李苗苗，下次我們也要來(lái)學(xué)一學(xué)他們，將自己想問(wèn)的問(wèn)題提出，并且把這些問(wèn)題編到歌中去好嗎。
《為什么》教案 篇2
《為什么》這節(jié)教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)在于讓幼兒懂得事物本質(zhì)與相反狀態(tài)發(fā)生混淆時(shí)所引發(fā)的幽默及鞏固對(duì)正確事物狀態(tài)的聯(lián)想。
當(dāng)"為什么糖是甜的藥是苦的？為什么白是亮的黑是暗的？為什么墻是硬的花是軟的？為什么火是熱的冰是冷的？"這首兒歌讀出后，孩子們各種表情都有，但更多的回答是本來(lái)就是這樣，為什么還要有此一問(wèn)？一種挫敗感涌上心頭，孩子們的思維是否太缺乏創(chuàng)新能力了，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)怎么就沒(méi)有一種尋根求源的探索精神呢？因而我嘗試引導(dǎo)孩子一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題來(lái)尋找答案，激發(fā)他們的求知欲和探究欲，我一本正經(jīng)的邊說(shuō)邊做思考狀：為什么糖是甜的藥是苦的？ 孩子們一下子安靜了下來(lái)，開始真正思考起這個(gè)問(wèn)題，終于他們想到糖是從哪里來(lái)，是由什么制成的等這些平時(shí)他們從不去探索追究的問(wèn)題。孩子在問(wèn)答、思索、討論，再結(jié)合我的講解后，他們終于明白平時(shí)生活中常見事物，也有其隱性的構(gòu)成方式，從中他們還學(xué)會(huì)了一些俗語(yǔ)：良藥苦口利于病，水火不相融等。接著他們還自己創(chuàng)編了許多為什么，當(dāng)與到自己不懂的問(wèn)題時(shí)，懂得向老師尋求答案。 也有部分孩子說(shuō)他要自己回家從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找答案，第二天我便驚喜地發(fā)現(xiàn)部分孩子課間還在出《十萬(wàn)個(gè)為什么》題考同伴呢。
孩子的學(xué)習(xí)興趣有來(lái)自內(nèi)部的學(xué)習(xí)動(dòng)力更有來(lái)自于外部環(huán)境因素的影響。而根據(jù)本階段幼兒的年齡特點(diǎn)，外因更能促進(jìn)內(nèi)因。如何更好的調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，開拓思維與視野，擴(kuò)大幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。是我們教師當(dāng)前在教學(xué)中的首要任務(wù)，它不僅需要教師能及時(shí)觀察了解，善于把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)，還在于教師首先要具備所需知識(shí)，要想叫給孩子“一杯水”，自己要有“一桶水”才行。
《為什么》教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡探索，能大膽的發(fā)揮想象，完整的講述自己的猜想。
2、進(jìn)一步了解動(dòng)物的外形特征，理解它們對(duì)動(dòng)物生存的意義。
3、愿意與同伴合作，共同制作大書。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、書中小動(dòng)物圖片、白紙若干、水彩筆、膠棒
活動(dòng)過(guò)程：
1、今天，老師給小朋友帶來(lái)一本好看的大書，想不想看呀？
2、出示課件（1）書的名字叫為什么？這是一本專門問(wèn)為什么的大書？書里藏著許多的為什么？我們一起來(lái)看一看吧。
出示課件（2）這是什么動(dòng)物？你看到鱷魚的時(shí)候有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？我們看一看書里是怎么說(shuō)的出示課件（3）為什么鱷魚會(huì)哭泣？
3、出示課件（4）看一看這是誰(shuí)呀？行動(dòng)緩慢的大象？
出示課件（5）動(dòng)作敏捷的斑馬。
出示課件（6）嗅覺(jué)靈敏的獵狗
出示課件（7）體型龐大的鯨
4、出示課件（8）在這四幅圖里還藏著許多的為什么？請(qǐng)小朋友分組說(shuō)一說(shuō)。剛才我聽了小朋友許多的為什么？現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)大象？猜一猜書里是怎樣說(shuō)的出示課件（9）為什么大象的鼻子那么長(zhǎng)？出示課件（10）現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)斑馬，出示課件（11）為什么斑馬身上有黑白條紋？再看獵狗有什么問(wèn)題？出示課件（12）為什么獵狗總喜歡笑。出示課件（13）看到鯨你有什么問(wèn)題要問(wèn)？出示課件（14）為什么鯨會(huì)噴水?
5、剛才都是小朋友問(wèn)的為什么？
出示課件（15）為什么鱷魚會(huì)哭泣？小朋友想一想，給老師個(gè)機(jī)會(huì)讓老師說(shuō)一說(shuō)好嗎？因?yàn)榇蠛＠镉性S多食人魚總喜歡咬鱷魚的屁股，所以它就哭了。現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？在小朋友說(shuō)的過(guò)程中，老師把小朋友的猜想畫了出來(lái)，制成了彩頁(yè)，那你想不想做一個(gè)和老師一樣的彩頁(yè)。在制作彩頁(yè)之前老師先提一個(gè)要求，三個(gè)小朋友一組，每組選一個(gè)小組長(zhǎng)。在制作大書時(shí)要把問(wèn)題和圖片貼好，然后把自己的猜想畫在小紙上，貼在彩頁(yè)上，然后把自己的猜想講給小組小朋友聽，最后由小組長(zhǎng)來(lái)介紹本組的彩頁(yè)。
6、現(xiàn)在我們來(lái)問(wèn)一問(wèn)為什么大象的鼻子那么長(zhǎng)？
出示課件（16）大象大象你快告訴我們吧。出示課件（17）為什么斑馬身上有黑白條紋？出示課件（18）斑馬斑馬你快告訴我們吧。出示課件（19）為什么大獵狗總喜歡笑？出示課件（20）獵狗獵狗你快告訴我們吧。出示課件（21）為什么鯨會(huì)噴水？出示課件（22）鯨鯨你快告訴我們吧。出示課件（23）
7、教師小結(jié)：
動(dòng)物的外形特和它的生存有關(guān)，有的動(dòng)物有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子是為了夠到食物，有的動(dòng)物有耀眼的皮毛是為了保護(hù)自己。總之都是為了適應(yīng)環(huán)境保護(hù)自己。
活動(dòng)延伸：
其實(shí)書里還藏著許多的為什么，我們一起來(lái)看看吧。