不同地方的房屋
愛(ài)朗多元信息化課程——童話世界-巨人先生搬家記——不同地方的房屋
重點(diǎn)領(lǐng)域：語(yǔ)言 科學(xué) 美術(shù)
活動(dòng)方式：集體 小組
幼兒情況分析：
我們大班11月份的新的主題《童話世界》又開(kāi)始了，主題里的分題——巨人先生搬家記，讓小朋友領(lǐng)略了童話世界里和船上巨人的家，也讓我們感受到這里的居住環(huán)境，小朋友非常有興趣，為了讓他們了解世界上更多民族人們的居住環(huán)境及房屋的建構(gòu)特點(diǎn)，為此，我設(shè)計(jì)了這次愛(ài)朗主題活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒欣賞世界各地6種有特色的房屋建筑，知道不同的文化、氣候與房屋的關(guān)系；讓幼兒觀察我們居住的房屋和有特色房屋的異同；
2、培養(yǎng)幼兒觀察的細(xì)致的能力；
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)不同民族房屋的濃厚興趣；
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒欣賞世界各地6種有特色的房屋建筑，知道不同的文化、氣候與房屋的關(guān)系；
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓幼兒觀察我們居住的房屋和有特色房屋的異同；
活動(dòng)準(zhǔn)備：
記錄表31張，世界上各地不同房屋建筑的圖片（愛(ài)斯基摩人冰屋、蒙古人的蒙古包、黎族的竹架棚房子、侗族的水上房子、延安人住的窯洞）及城市人住的高層樓房、平房、中層樓房；油畫(huà)棒、水粉紙等；
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一 談話活動(dòng) 我住的房子
1、 請(qǐng)幼兒觀看樓房、別墅、平房的圖片；
提問(wèn)：“你看到了什麼？這些房子是什麼樣子？
提問(wèn)：“你還在那里見(jiàn)過(guò)這樣的房子？
提問(wèn)：“小朋友你們住的是什麼樣的房子，
2、 讓幼兒回憶樓房是需要什麼材料才能蓋成；
提問(wèn)：“我們住的樓房你知道需要什麼材料才能蓋起來(lái)的？
提問(wèn)：“我們住的房子建筑在城市里，你還知道房子還有建在那里的？巨人的房子還搬在那里呢？
教師小結(jié)：我們?nèi)藗兊姆孔拥亩荚诔鞘欣铮�有的建筑在農(nóng)村里，巨人的家還搬在樹(shù)上，船上！那麼巨人先生的家還搬在那里呢？我們一起欣賞課件就知道了！
活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)建筑有特色房子
1、幼兒操作“巨人先生搬家記”
提問(wèn)：“巨人先生又把他的家搬到哪里去呢？
提問(wèn)：“北極氣候怎樣呢？
提問(wèn)：“在北極他又住了一間什麼樣的房子？你知道這間房子的名字叫什麼名字？
提問(wèn)：“他對(duì)這間房子有什麼感受？
提問(wèn)：“這樣的房子是用什麼材料制作的？
提問(wèn)：“最后巨人先生做出了什麼決定？
教師小結(jié)：“我們西安一年四季春夏秋冬季節(jié)分明，可是在北極，一年到頭都是冰天雪地，一年中有半年都是黑夜，還有暴風(fēng)雪和零下幾十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒，這樣的冰屋還有一個(gè)民族在居住，我知道你們特別想知道是哪一個(gè)民族的人住這樣的房子，我就告訴你們吧？
2、給幼兒介紹愛(ài)斯基摩人的生活；今天我就帶你們走進(jìn)愛(ài)斯基摩人的生活；超一流的防寒服、愛(ài)斯基摩婦女正在曬角鯨的筋，它是縫制皮靴，衣服，和船面的最佳材料；愛(ài)斯基摩人做的海豹皮防水風(fēng)雨衣；
3、環(huán)游世界游戲，請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象，假裝收拾行李，然后和教師一起環(huán)游世界；