大班綜合活動：美麗的中國結(jié)
設(shè)計(jì)背景：新年快到了，我給區(qū)域活動“手工小作坊”的紙燈上掛上了紅紅的中國結(jié)。古樸而又漂亮的中國結(jié)為“手工小作坊”增添了節(jié)日喜慶的色彩。我班小朋友們不認(rèn)識中國結(jié)，他們好奇而又熱烈地討論著“老師，這是什么呀？真漂亮啊。”“老師，我家里的墻壁上也有這個(gè)東西的。”“老師，我爸爸的汽車上也有這個(gè)。”“老師，媽 媽說這個(gè)叫中國結(jié)，為什么要掛這個(gè)東西呢？”……
中國結(jié)是我們中國特有的民間工藝，伴隨著人類的起源，一直流傳。近年來，隨著唐裝的盛行，以及對中國結(jié)的定位，使得小小的中國結(jié)也成為國際、國內(nèi)時(shí)尚潮流的重要因素。人們把不同的結(jié)飾互相結(jié)合在一起，或用其他具有吉祥寓意的飾物搭配組合，形成造型獨(dú)特、絢麗多彩的結(jié)藝作品。這些作品不但被裝飾的更加精致美麗，而且寓意深刻、內(nèi)涵豐實(shí)。成為人們喜愛的一種傳統(tǒng)的吉祥裝飾物品，逐步走入我們的生活。汽車上、商店里、背包上、飯店門口隨處可見。然而這小小的中國結(jié)，我們的幼兒對它們又了解多少呢？
于是，我抓住了幼兒的興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動，目的通過引導(dǎo)幼兒認(rèn)識和欣賞中國結(jié)，幫助幼兒了解中國民間藝術(shù)的悠久歷史，感受中國結(jié)的造型、色彩、線條德美，激發(fā)幼兒的民族自豪感；體驗(yàn)美術(shù)欣賞的快樂，豐富其美感經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力。由于是幼兒感興趣的，因此本次活動具有及時(shí)性、即時(shí)性、時(shí)效性，既貼近幼兒的生活，也為孩子們所喜愛和接受。
同時(shí)，在引導(dǎo)過程中，老師對幼兒的講述進(jìn)行適時(shí)的概括和總結(jié)，使幼兒的認(rèn)識和情感得到深化，獲得良好的效果。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒初步欣賞中國結(jié)藝作品的裝飾性，感受中國結(jié)的審美、實(shí)用功能。
2、了解結(jié)藝是中國特有的一種民間工藝，了解其喜慶團(tuán)圓、吉祥如意等寓意，激發(fā)幼兒的民族自豪感。
3、能嘗試大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、禮物盒、范作一張。
2、自制多媒體課件：中國結(jié)圖片若干、錄象（中國結(jié)的文化內(nèi)涵）。
3、背景音樂：金蛇狂舞、喜洋洋
4、水彩筆、紙若干。
活動過程：
一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題
師：再過幾天我們就要迎來新的一年XX年了，今天老師收到了一件禮物，是冬爺爺送給我們大（1）班小朋友的新年禮物。猜猜盒子里會是什么禮物呢？讓我們一起來打開看看吧。
二、出示中國結(jié)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識中國結(jié)的外形特征。
1、提問：我們收到的是什么禮物呀？（中國結(jié)）喲，還有一張賀卡呢，冬爺爺在賀卡中祝愿大（1）班的每一個(gè)小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂！小朋友之間的友誼能象盤長結(jié)一樣地久天長！
2、“你們收到禮物開心嗎？你們喜歡冬爺爺送的中國結(jié)嗎？為什么？”
幼：有一圈圈的花邊，看上去很美。
師介紹“結(jié)耳”：這個(gè)在中國結(jié)上面的一圈，可以掛起來的地方叫結(jié)耳，就像中國結(jié)的耳朵一樣。
幼：我喜歡最下面的穗子，它會擺動，很好看。
師介紹“流蘇”：在中國結(jié)的下面那些細(xì)細(xì)長長軟軟的線，有個(gè)好聽的名字叫流蘇。它擺動起來很柔美。