大班綜合活動:美麗的中國結(jié)
設(shè)計(jì)背景:新年快到了,我給區(qū)域活動“手工小作坊”的紙燈上掛上了紅紅的中國結(jié)。古樸而又漂亮的中國結(jié)為“手工小作坊”增添了節(jié)日喜慶的色彩。我班小朋友們不認(rèn)識中國結(jié),他們好奇而又熱烈地討論著“老師,這是什么呀?真漂亮啊。”“老師,我家里的墻壁上也有這個(gè)東西的。”“老師,我爸爸的汽車上也有這個(gè)。”“老師,媽 媽說這個(gè)叫中國結(jié),為什么要掛這個(gè)東西呢?”……
中國結(jié)是我們中國特有的民間工藝,伴隨著人類的起源,一直流傳。近年來,隨著唐裝的盛行,以及對中國結(jié)的定位,使得小小的中國結(jié)也成為國際、國內(nèi)時(shí)尚潮流的重要因素。人們把不同的結(jié)飾互相結(jié)合在一起,或用其他具有吉祥寓意的飾物搭配組合,形成造型獨(dú)特、絢麗多彩的結(jié)藝作品。這些作品不但被裝飾的更加精致美麗,而且寓意深刻、內(nèi)涵豐實(shí)。成為人們喜愛的一種傳統(tǒng)的吉祥裝飾物品,逐步走入我們的生活。汽車上、商店里、背包上、飯店門口隨處可見。然而這小小的中國結(jié),我們的幼兒對它們又了解多少呢?
于是,我抓住了幼兒的興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動,目的通過引導(dǎo)幼兒認(rèn)識和欣賞中國結(jié),幫助幼兒了解中國民間藝術(shù)的悠久歷史,感受中國結(jié)的造型、色彩、線條德美,激發(fā)幼兒的民族自豪感;體驗(yàn)美術(shù)欣賞的快樂,豐富其美感經(jīng)驗(yàn),從而培養(yǎng)欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力。由于是幼兒感興趣的,因此本次活動具有及時(shí)性、即時(shí)性、時(shí)效性,既貼近幼兒的生活,也為孩子們所喜愛和接受。
同時(shí),在引導(dǎo)過程中,老師對幼兒的講述進(jìn)行適時(shí)的概括和總結(jié),使幼兒的認(rèn)識和情感得到深化,獲得良好的效果。
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒初步欣賞中國結(jié)藝作品的裝飾性,感受中國結(jié)的審美、實(shí)用功能。
2、了解結(jié)藝是中國特有的一種民間工藝,了解其喜慶團(tuán)圓、吉祥如意等寓意,激發(fā)幼兒的民族自豪感。
3、能嘗試大膽創(chuàng)作,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、禮物盒、范作一張。
2、自制多媒體課件:中國結(jié)圖片若干、錄象(中國結(jié)的文化內(nèi)涵)。
3、背景音樂:金蛇狂舞、喜洋洋
4、水彩筆、紙若干。
活動過程:
一、以禮物為線索,導(dǎo)入課題
師:再過幾天我們就要迎來新的一年XX年了,今天老師收到了一件禮物,是冬爺爺送給我們大(1)班小朋友的新年禮物。猜猜盒子里會是什么禮物呢?讓我們一起來打開看看吧。
二、出示中國結(jié),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識中國結(jié)的外形特征。
1、提問:我們收到的是什么禮物呀?(中國結(jié))喲,還有一張賀卡呢,冬爺爺在賀卡中祝愿大(1)班的每一個(gè)小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂!小朋友之間的友誼能象盤長結(jié)一樣地久天長!
2、“你們收到禮物開心嗎?你們喜歡冬爺爺送的中國結(jié)嗎?為什么?”
幼:有一圈圈的花邊,看上去很美。
師介紹“結(jié)耳”:這個(gè)在中國結(jié)上面的一圈,可以掛起來的地方叫結(jié)耳,就像中國結(jié)的耳朵一樣。
幼:我喜歡最下面的穗子,它會擺動,很好看。
師介紹“流蘇”:在中國結(jié)的下面那些細(xì)細(xì)長長軟軟的線,有個(gè)好聽的名字叫流蘇。它擺動起來很柔美。