大班綜合活動《中國武術》
一、活動目標1、通過看圖譜，學習基本動作2、了解幾種常見的中國武術。二、活動準備圖譜4套、紅綢帶、《中國功夫》音樂三、活動過程一、觀看武術表演：——“看看我們倆穿著什么衣服？”“猜猜我們倆誰是師傅，誰是徒弟？”“請我的師傅打一套拳術給你們看看。”（幼兒觀看表演）“你心里是怎么想的？想不想拜她為師？”“師傅可不是隨便收徒的。”二、練習武術動作1、回憶已有經驗——“你們會什么武術動作？”（幼兒做亮掌）“師傅做了個亮掌，師傅是怎么做的？”（引導幼兒掌是推出去的）“你還會做沖拳。”“蹲好馬步，嘴里喊著，會更有氣勢。”（幼兒做動作，教師糾正）2、出示“武林秘籍”——“剛才師傅打了一套拳，這叫拳術。學會了這些動作，就可以成為一套拳術。”“你們現在知道了哪些動作？”（亮掌、沖拳、馬步）“能不能練成一套拳？”“當然不能了。”“老師帶來了武林秘籍。什么叫武林秘籍？”教師分別出示少林秘籍（一）、“有（一）就會有（二）”“還有什么？”（華山秘訣）“還有什么？”（武當秘訣）“想知道書里藏著什么？秘訣不能告訴你。想學的朋友讓我看看你的眼睛。我這里只有4本書，你們有16個人，自己商量分4組，然后來拿秘訣。”3、分組練習秘訣動作——“今天我們四組拿到了4本秘訣，每組里的小朋友可以學里面的動作，可以把自己的動作編進去，然后看哪組可以做武林盟主。”“找個空地方學秘訣。”“也可以問問師傅。”（教師提示幼兒跟隨音樂節奏做動作）4、再次練習——“秘訣快點收起來，我看到很多小朋友都學會了經典動作。”（出示紅綢帶）“老師給你們帶來了什么？”（紅綢帶）“把自己打扮的精神一點。”（互相幫助）“可以請我幫忙，也可以請別人幫忙。”“找個空地方最后再練一遍。”“這是一遍練習，現在準備好了嗎？請師傅來做評委。”“先把秘籍收上來。一組的人坐在一起，休息一下，商量一下。”5、比賽教師將秘籍貼在黑板上。“你是哪一派，就面對你的秘籍。”（幼兒分組站在黑板前）“你是哪一派？站在這邊來。”“武林盟主爭奪賽馬上開始。先看看各位精神怎樣，師傅會評分的。”“音樂響起。”（放音樂）“準備動作可以做沖拳。”（幼兒隨音樂看圖譜練習武術動作）6、點評“最后一個動作擺放好，師傅說哪一派好？”師傅點評“先休息一下，師傅說這一派很好，說說看，好在哪里。我們看看它們的表演。”7、再次表演、點評：“看看哪組能獲勝，你們來做評委，要說理由。”“你覺得哪組好？哪里好？”（幼兒點評，舉手表決）“今天的武林盟主可以得到四本秘訣，回家慢慢練。”8、觀看幻燈片“休息一下，剛才你們打的是中國功夫里的什么？”（拳術）“你們還知道其他的什么中國功夫？”（刀術、棍術、劍術、槍術）“你們想學這些中國武術嗎？回家上網去查一查這些秘訣動作。”