大班綜合:我從哪里來(lái)
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)多種活動(dòng)形式,讓幼兒初步了解自己從哪里來(lái)及自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、能用動(dòng)作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的快樂(lè)生活,豐富幼兒的想象力。
3、通過(guò)游戲體會(huì)媽媽十月懷胎的辛苦,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多媒體課件(受精的過(guò)程,小寶寶孕育生長(zhǎng)過(guò)程圖片)。
2、音樂(lè)《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等。
3、小枕頭數(shù)個(gè),幼兒衣物、魔法棒。
活動(dòng)過(guò)程:
一、和幼兒打招呼,介紹客人老師引出主題。
師:小朋友們?cè)缟虾茫〗裉欤炖蠋熞o小朋友們請(qǐng)來(lái)一位特別的客人老師和大家一起做游戲,讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出這位特別的老師,好嗎?
幼:……
客人老師出場(chǎng)。
師:這位呢就是徐老師請(qǐng)來(lái)的特別的客人,她是中三班的吳老師,我們先來(lái)跟吳老師打個(gè)招呼問(wèn)好吧!
幼:……
師:小朋友們現(xiàn)在來(lái)看看,吳老師跟我們大家比起來(lái),到底有什么特別的、不一樣的地方呢?
幼:……
師:為什么吳老師的肚子會(huì)那么大呢?
幼:……
師:那我們來(lái)摸一摸老師的肚子,跟她肚子里的小寶寶打個(gè)招呼吧!(排隊(duì)摸一摸)
師:小朋友們你們知道嗎?你們小的時(shí)候也是這樣呆在媽媽的肚子里的呢!
幼:……
師:小朋友小的時(shí)候在媽媽的肚子里是怎樣生活的呢?
幼:……
師:現(xiàn)在呢,有一位小朋友和他的媽媽會(huì)告訴我們,我們到底是從哪里來(lái)的,想知道嗎?現(xiàn)在就讓我們一起去看看吧!
二、帶領(lǐng)孩子一同觀看課件,了解寶寶在媽媽體內(nèi)長(zhǎng)大的過(guò)程。
1、觀看課件。
2、出示圖片,和幼兒一起復(fù)述課件內(nèi)容。
師:剛才在動(dòng)畫片里,小朋友的媽媽已經(jīng)告訴了我們,是什么把我們帶到這個(gè)世界上的?
幼:……(提示幼兒說(shuō)出“爸爸媽媽的愛”)
師:因?yàn)橐婚_始,媽媽的肚子里有一顆小種子,它叫做“卵子”(出示圖片),小卵子漸漸地長(zhǎng)大了,可是它沒(méi)有伙伴,多孤單呀,爸爸很愛媽媽,于是呢,就送了另外一顆小種子給媽媽,這顆小種子也有一個(gè)名字,我們叫它“精子”(出示圖片),小卵子碰到了小精子特別高興,所以它們決定生活在一起,于是它們就住進(jìn)了媽媽的肚子里。
師:(邊出示圖片邊提問(wèn)幼兒,并和幼兒一起復(fù)述)
一開始,寶寶在媽媽肚子里就像一顆小種子,20天以后,它像小豆芽一樣發(fā)芽了,這時(shí)只有芝麻那么大,大約40天以后就像花生一樣大了,這時(shí)候,媽媽還變得不愛吃東西,是生病了嗎?(不是),是寶寶告訴媽媽他住進(jìn)了媽媽的肚子里,到了60天,這顆小種子長(zhǎng)出了小眼睛、小耳朵、小嘴巴、小鼻子,而且小手、小腳也開始長(zhǎng)了呢,它呀,已經(jīng)從一顆小種子變成了一個(gè)小胎兒,小胎兒慢慢地長(zhǎng)大了,到了120天以后,媽媽變得愛吃東西了,為什么呢?(因?yàn)樾√涸介L(zhǎng)越大,需要理多的營(yíng)養(yǎng)),那小胎兒在媽媽的肚子里怎么吃東西呢?也用小嘴巴嗎?
幼:……
師:原來(lái)呀,在媽媽的肚子里有一根小管子和小胎兒的肚臍連在一起,媽媽吃的營(yíng)養(yǎng)會(huì)通過(guò)小管子輸送給小胎兒,為什么現(xiàn)在小朋友不用小肚臍吃飯了呢?(因?yàn)槲覀儾辉趮寢尩亩亲永锪耍?/p>
師:小胎兒在媽媽肚子里都在做什么呢?
幼兒:每天都在安靜地睡覺。
師:到了150天以后,小胎兒會(huì)變得愛運(yùn)動(dòng),經(jīng)常踢媽媽的肚子,那媽媽會(huì)疼嗎?
幼:……(媽媽很高興,證明小胎兒很健康)