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大班綜合《找幫助》

大班綜合《找幫助》

                           

 活動目標:

1、理解故事內容,體會“幫助”的含義,知道幫助不是一件東西,它是給別人的一句安慰的話,一聲體貼的問候,一個小小的行動。

2、感受幫助別人和得到幫助的快樂,產生樂意去幫助他人的愿望。

活動準備:

          1、掛圖、手偶

 活動過程:

一、激發幼兒興趣,直接引出故事內容。

1、“今天我請來了一位新朋友,你們猜猜會是誰呢?”(出示小女孩的手偶)“哦,是位小女孩,小女孩今天來是要向我們小朋友要一樣東西,是什么呢?(我們一起來問問她吧!)“小女孩你想要什么?”

2、原來小女孩想要一個幫助,小朋友們有嗎?誰有幫助呢?小女孩的這個幫助是什么東西呢?是什么意思呢?讓我們跟著她一起去找找,看看吧!

二、欣賞故事,理解故事內容。

     1、教師講述故事一遍

提問:小女孩在尋找“幫助”的時候,都碰到了誰?他們給小女孩幫助了嗎?(教師引導提問如:山羊給小女孩幫助了嗎?野牛呢?猴子呢?)

教師小結:山羊陪著小女孩找是幫助,野牛、猴子一起都是幫助,當暴風雨來臨的時候,大家緊緊靠在一起,其實這些都是小女孩要的幫助。

2、 結合圖片教師講述故事一遍

提問:他們對小女孩說了什么?(學說動物們的對話);最后小女孩找到幫助了嗎?誰來告訴我?幫助是什么?

3、教師小結:每個人都需要幫助,也都能幫助別人。幫助不一定是要做什么了不起的事,只要能給別人帶來快樂就是幫助; 其實“幫助”是一句安慰的話,一聲體貼的問候,一個小小的行動。它無時不在,無處不在。

三、幼兒討論

.  1、你有沒有幫助過別人?你是怎么幫助別人的?

2、你喜歡幫助別人嗎?當別人得到幫助很高興時,你有什么感覺?

四、活動結束

附:有一個小女孩想要尋找一個"幫助",她去問山羊:"山羊爺爺,我要找一個幫助,你能給我嗎?"山羊說:"我沒有幫助,我們一起去野牛那里找,野牛很強壯,他也許會有幫助."

小女孩和山羊找到森林里的野牛,問他有沒有幫助,野牛說:"我沒有幫助,我們一起去找猴子,他很聰明,也許會有幫助."

小女孩和山羊、野牛一起找到聰明的猴子。猴子說:“我也沒有幫助。”

這時候,森林里來了一陣暴風雨,又打雷又閃電。小女孩害怕地發抖。山羊爺爺摟住小女孩,鉆到野牛身子下面。猴子摘來許多葉子給大家擋雨。大家緊緊地靠在一起,不害怕,也不感到冷。

暴風雨過去了,動物們送小女孩回家去。小女孩說:“我找到幫助了。”

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