大班綜合《小狐貍賣空氣》
一、活動目標1、理解故事內容，懂得保護環境的方法，有初步的環保意識。2、能用較完整的語言大膽地表達自己的想法。 二、活動重難點：理解故事，懂得環保的重要性和初步的環保方式三、活動準備： 多媒體課件；圖片（污染圖片、環保圖片）；展示板四、活動過程1、引題激趣小朋友，你們有賣過空氣嗎？ 沒有吧，可是有只小狐貍卻能裝著空氣去賣，它為什么要去賣空氣那？我仔細聽下面的故事就明白了2、故事欣賞1）片段一：小狐貍從深山來到城里••••••渾身不舒服。○1在城里住了幾天的小狐貍怎么了，為什么會渾身不舒服？（幼兒自由發言）過渡句：小狐貍到底得了什么病呢，我們接著看故事2）片段二：小狐貍去醫院看病，醫生對它說“你得了空氣污染過敏癥”○1你們說，小狐貍得了什么病？（空氣污染過敏癥）○2它為什么會得上這個病呢？○3那到底有哪些東西會污染我們的空氣呢?請你和旁邊的伙伴說一說（互相討論）誰先來說說會有哪些東西污染著空氣？（幼兒說污染物，教師展示相應的圖片，并提煉幼兒語言）教師小結：原來有那么多的東西正污染著我們的空氣，怪不得小狐貍吸了生病了，這可怎么辦，醫生會怎么對它說呢？3）片段三：醫生說••••••病很快就好了。○1為什么小狐貍的病很快就好了？○2這里的環境和城里有什么不同？（引導觀察展示圖片；提升樹木作用）教師小結：深山沒有城里的煙火、汽車、垃圾，這里到處是綠樹、草地，綠樹能吐出什么？（氧氣）它吐出的氧氣不僅能凈化空氣，還是我們身體健康的需要。難怪小狐貍回到深山病馬上就怎么樣？○3治好病病的小狐貍會干什么去呢？它會怎么想又會怎么做的。4）片段四：小狐貍想••••••開了家“新鮮空氣專賣店”○1小狐貍做了件什么事？○2來買新鮮空氣的人為什么會越來越多？○3如果來買的人更多了那該怎么辦？過渡句：除了買小狐貍的新鮮空氣，人們還可以怎么做？故事中的人們是怎么做的呢？5）片段五：幾年過去了•••••••人們再也不來買小狐貍的新鮮空氣了。○1人們做了什么，為什么再也不來買小狐貍的新鮮空氣了？○2除了種花草樹木，人們還可以怎么做來保護我們的環境呢？我準備了一些圖片，請你拿一張和邊上的伙伴說說圖片里是怎么做的。○3誰愿意上來說說圖片里是怎么做來保護環境的？大家都想上來說呀！那請你們拿著圖片向客人老師也說說。想客人老師說完了，我們在給弟弟妹妹去說說好不好？做我找尾巴出發吧！