大班綜合《小狐貍賣空氣》
一、活動目標1、理解故事內容,懂得保護環境的方法,有初步的環保意識。2、能用較完整的語言大膽地表達自己的想法。 二、活動重難點:理解故事,懂得環保的重要性和初步的環保方式三、活動準備: 多媒體課件;圖片(污染圖片、環保圖片);展示板四、活動過程1、引題激趣小朋友,你們有賣過空氣嗎? 沒有吧,可是有只小狐貍卻能裝著空氣去賣,它為什么要去賣空氣那?我仔細聽下面的故事就明白了2、故事欣賞1)片段一:小狐貍從深山來到城里••••••渾身不舒服。○1在城里住了幾天的小狐貍怎么了,為什么會渾身不舒服?(幼兒自由發言)過渡句:小狐貍到底得了什么病呢,我們接著看故事2)片段二:小狐貍去醫院看病,醫生對它說“你得了空氣污染過敏癥”○1你們說,小狐貍得了什么病?(空氣污染過敏癥)○2它為什么會得上這個病呢?○3那到底有哪些東西會污染我們的空氣呢?請你和旁邊的伙伴說一說(互相討論)誰先來說說會有哪些東西污染著空氣?(幼兒說污染物,教師展示相應的圖片,并提煉幼兒語言)教師小結:原來有那么多的東西正污染著我們的空氣,怪不得小狐貍吸了生病了,這可怎么辦,醫生會怎么對它說呢?3)片段三:醫生說••••••病很快就好了。○1為什么小狐貍的病很快就好了?○2這里的環境和城里有什么不同?(引導觀察展示圖片;提升樹木作用)教師小結:深山沒有城里的煙火、汽車、垃圾,這里到處是綠樹、草地,綠樹能吐出什么?(氧氣)它吐出的氧氣不僅能凈化空氣,還是我們身體健康的需要。難怪小狐貍回到深山病馬上就怎么樣?○3治好病病的小狐貍會干什么去呢?它會怎么想又會怎么做的。4)片段四:小狐貍想••••••開了家“新鮮空氣專賣店”○1小狐貍做了件什么事?○2來買新鮮空氣的人為什么會越來越多?○3如果來買的人更多了那該怎么辦?過渡句:除了買小狐貍的新鮮空氣,人們還可以怎么做?故事中的人們是怎么做的呢?5)片段五:幾年過去了•••••••人們再也不來買小狐貍的新鮮空氣了。○1人們做了什么,為什么再也不來買小狐貍的新鮮空氣了?○2除了種花草樹木,人們還可以怎么做來保護我們的環境呢?我準備了一些圖片,請你拿一張和邊上的伙伴說說圖片里是怎么做的。○3誰愿意上來說說圖片里是怎么做來保護環境的?大家都想上來說呀!那請你們拿著圖片向客人老師也說說。想客人老師說完了,我們在給弟弟妹妹去說說好不好?做我找尾巴出發吧!