幼兒園第一學期園務計劃
深入學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(－2020年)》、《xx市中長期教育改革和發展規劃綱要（-2020年）》， 進一步貫徹落實全國、xx市教育工作會議精神和《xx市提升中小學（幼兒園）課程領導力三年行動計劃》（—）、《xx區教育事業發展規劃》和xx市幼兒園“五個文本”精神，以“實踐導向、互動生成、關注特色、促進提升”為工作目標，嚴格常規管理，加強課程領導，提高保教質量。
辦園目標： 建“勝任+風格” 的師資；
育“合格+個性” 的新人；
樹“文明+和諧” 的園風；
辦“規范+特色” 的學校；
辦學理念：親愛兒童，健康教育，和諧發展
我們強調以親為先，以情為主，關愛兒童。不論孩子的家庭、不論孩子的健康、不論孩子的智力……我們都以愛滿天下的博大胸懷去關愛他們。
我們充分利用社區體育資源，開展豐富多彩的富有野趣的《幼兒快樂運動》，培養幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，讓幼兒擁有強健的體魄，美好的心靈，聰明的才智。讓幼兒從小懂得保護生命，珍惜生命。
我們營造和諧奉浦幼，充滿溫馨希望的搖籃。搖著我們的教師，勤學、善思；搖著我們的孩子，健康、快樂。我們倡導在這個搖籃里幼兒園、教師、孩子共同成長。
具體目標與措施：
一、管理工作（主要責任人：夏）
目標：牢固樹立以人為本、和諧發展的理念，形成一個有現代管理理念，現代管理技能，現代管理方法和手段的領導群體。加強民主管理，充分調動教職工的積極性，營造師生和諧發展，促進師生共同成長的環境。探索自主、創新、合作、高效的富有個性的辦園之路，努力實現“三精”——精致化教學、精細化管理、精品化學校。
措施：
*重點工作：“提升課程領導力，聚焦質量、聚焦和諧”
二、教職工隊伍建設（主要責任人：沈等）
目標：努力建設一支師德高尚、愛崗敬業、樂于奉獻、善于研究、大膽創新、具有強烈責任感和高素質團隊精神的師資隊伍，建立與教師個性特長相匹配的教師自主發展機制，樹立良好的“奉浦教師”形象，形成一支幼兒園學科帶頭人及教學骨干。
措施：
*重點工作：開展“快樂教師，快樂成長” 幼兒園教師發展管理機制的研究。
三、衛生保健工作（主要責任人：姜等）
目標：以保護幼兒生命，尊重幼兒健康為前提，嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》以及其它有關部門衛生保健的法規、規章制度，規范三大員管理與操作，切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作，促進幼兒身心健康和諧發展。爭創上海市保育工作先進集體。
措施：
*重點工作：一日生活中幼兒自我保護能力的培養。
四、保教工作（主要責任人：吳等）
目標：全面實施以德育為核心，以培養學生創新精神與實踐能力為重點的素質教育。認真貫徹《上海市學前教育課程指南》和“五個文本”的基本思想，積極開展探索型主題活動，有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動。以培養“健康活潑有自信、友好合作善交往、興趣廣泛樂表現、自主發展愛探究”的兒童為核心，有效地促進幼兒健康水平以及情感、態度、認知能力等各方面的發展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環境、勇敢自信、有初步責任感的兒童。