康橋雙語幼兒園（綠家園）—下學期教師工作總結
(二)、教研工作。
1、根據《綱要》要求和本園工作計劃,結合主題活動目標,指定年段工作計劃、班級工作計劃、周計劃和課題計劃。
2、年段繼續開展參與式教研活動,以新課程的全面實施為抓手,以教研組為陣地積極開展教育教學的實踐研究,激發每一位教師的參與意識,做到人在、心在,實現人人開口、開竅,形成熱烈、濃厚的教研氛圍。
3、繼續開展本園課程改革實驗,學習“主題探索活動”理論文章,每個主題結束都進行反思,解決實質性問題做好記錄,總結經驗,以便推廣。
四、團隊能力的提升。
1、繼續開展師徒結對活動。
2、團結協作、爭創成績。
我們保持中班年段團隊的良好工作氛圍，調動每一位老師的工作積極性和發掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團結一致，出色完成各項任務。
3、上下協調是作為年級組長的基本素質。
幼兒園決策的傳達、教學管理上的安排，都要通過我來落實，所以我今后必須善于上下協調，把工作抓緊、抓實、抓好。我將在本學期的基礎上，認真學習管理的方式，同時也提高自身的素質。
五、注重家長資源的利用，作好家長工作，促進家園同步成長。
1、 在主題開展過程中，我們段十分注重家長資源的利用，注意家長資源的利用，大膽請家長走進課堂。
2、定期召開家長會,向家長介紹班級工作計劃,商討共同配合的措施、方法,并有針對性地進行家教經驗交流。
3、利用家長會、家訪、電話、家教園地實驗班主題測查反饋等方式與家長及時聯系,及時了解幼兒情況。
4、向家長介紹科課改精神,開展家長自愿者服務工作。一方面為家長提供參與幼兒園教育教學活動的機會,另一方面使家長的教育資源得到實質性的利用和發揮。家長利用休息時間參加由班上教師組織的親子活動。了解幼兒的生活和學習情況,促進家園更好的配合。
5、建立“家園聯系欄”,定期宣傳家教知識,提高家長家教知識,提高家長家教水平。
六、工作的體會和不足。
當然我們的年段工作還有不少的缺點，例如：我們年段本學期的保育工作有所下滑，特別是班級的整理工作，我想我們要不斷地學習新綱要的精神，更新自己的教育理念和行為，以最大的熱情和精力迎接下學期的省優復評工作，使我們的工作開展得更加扎實，取得更大的進步。
1、樹立高度的責任感。
為了讓家長滿意，領導放心，一學期來，我對工作從來不敢松懈，要求教師做到的，我首先做到，只有以身作則，工作才有說服力，才能贏得同事們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。
2、團結的力量 。
團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。做到思想上一致，心靈上溝通，使年段的每一位教師都非常支持幼兒園的工作，使我的想法、安排能夠得以基本順利的實施。每個班都有以班主任為核心，研究幼兒、分析幼兒，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成幼兒園交給我們的任務已成為我們共同的目標，有了這樣一個團結協作的集體，就不怕工作存在的困難了。
3、不足之處 。
參加比賽的積極性不夠高，下學期應鼓勵我段的老師多參加一些比賽，提高自己。在資料整理收集方面也需要更加規范。下期我們將加大教研力度，對幼兒的語言發展能力進行研討，開展說、看、評活動。讓教研工作更地服務教學，更好地幫助教師提高自身素質。