淺談?dòng)變盒睦斫】?/p>
首先，給孩子小嘴找個(gè)依靠。當(dāng)孩子吃手指時(shí)，父母可以給他一塊磨牙餅干，讓他的小嘴啃啃。
第二，讓他多參加活動(dòng)，多結(jié)交伙伴
孩子吃手指可能因?yàn)楣陋?dú)。所以，可以讓孩子多和小伙伴一起玩耍，多交朋友。盡量別讓他一個(gè)人能閑著，他就想不起來吃手了。
第三，就是父母多陪陪孩子
父母要多摟抱、多陪伴孩子，盡量滿足孩子的各種需求。可以給寶貝講睡前故事，讓孩子時(shí)時(shí)感到安全、幸福、滿足。這樣孩子就不會(huì)再想著吃手的事了。
第四，為寶貝營造寬松、溫馨 的氣氛。要想孩子不吃手，最好給孩子營造一個(gè)讓溫暖、舒適、穩(wěn)定、寬松的成長氛圍，讓孩子快樂成長。
幼兒心理健康教育雖是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的工作，但只要我們擁有這種精神，從實(shí)實(shí)在在的小事做起，從幼兒細(xì)微的心理表現(xiàn)人手，引導(dǎo)幼兒行為、疏導(dǎo)幼心理，讓不良心理夭折在萌芽期，使每位幼兒都健康快樂地成長。愛孩子就要讀懂孩子的心。
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。“家庭教育伴隨一生。”中國的孩子~寵兒，強(qiáng)加給孩子，自己不做表率，只要求孩子。 家長要為孩子做好表率。...
嬰幼兒期是人生發(fā)展的初期。在這一時(shí)期，人的心理發(fā)展的基本特點(diǎn)是各個(gè)方面都還處在初步形成階段，其主要任務(wù)為動(dòng)作、語言、認(rèn)知和情緒的發(fā)展。作為評估嬰幼兒心理是否健康的標(biāo)準(zhǔn)，自然也應(yīng)該充分反映這一特點(diǎn)。...
一、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過觀察、傾聽、想象，情感遷移，感受小老鼠漫長的不安心情。2.了解一些幫助睡眠的好方法，并愿意嘗試自己睡覺。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、畫筆、畫紙、記錄表三、活動(dòng)過程：（一）談話導(dǎo)入：播放課件。...
活動(dòng)目標(biāo)：1、能積極參與分享活動(dòng)，體驗(yàn)玩具大家玩的快樂。2、大膽表達(dá)把自己的玩具給別人玩的想法。3、初步懂得玩具一起玩、互相謙讓的交往方法。活動(dòng)重點(diǎn)：體驗(yàn)大家一起玩玩具的快樂。...
活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡看圖講故事，能在集體面前大膽地表達(dá)自己。2、學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)脑~描述不同的表情和人物對話。3、能完整、連貫、清楚地講述圖片內(nèi)容。...
一、設(shè)計(jì)思路新《綱要》指出“要高度重視幼兒的心理健康，一個(gè)心理健康的孩子，首先應(yīng)該能逐漸學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，保持樂觀向上的心境。” 高興、郁悶、傷心、快樂都是人的正常情緒，高興、快樂是積極的情緒，過度的生氣和傷心是消極的情...
一、教學(xué)理念：分享是健全人格的重要組成部分。從小對幼兒進(jìn)行分享教育，可以讓幼兒學(xué)會(huì)分享和體驗(yàn)分享后的快樂，為形成健康的心理品質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。...
活動(dòng)內(nèi)容：心理健康——讓自己快樂設(shè)計(jì)意圖：喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標(biāo)志之一。對于幼兒的成長尤為重要。愉快的情緒既來自于成人的關(guān)心呵護(hù)，更取決于幼兒自身的主觀體驗(yàn)。...
活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒用較完整的語句表達(dá)。2、學(xué)習(xí)詞語：非常、寒冷。3、知道冬天要不怕寒冷堅(jiān)持鍛煉身體。4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。...
一、教學(xué)目的幫助學(xué)生知道什么是真正的自我，什么是對自我的正確認(rèn)識(shí)，懂得什么是悅納自己。通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確地評價(jià)自己。知道正確評價(jià)自己有利于身心健康。能夠接納自己的優(yōu)缺點(diǎn)，充分利用自己的長處，使自己快樂地學(xué)習(xí)和生活。...
教學(xué)目標(biāo)：1、懂得設(shè)身處地地替對方著想和顧及他人的感覺是與人和諧相處的首要原則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用這一道理。2、懂得與人交往時(shí)發(fā)生沖突和摩擦是不可避免的，初步掌握化解沖突和矛盾的方法。...
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀察比較、等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)自我，形成積極的自我。2、培養(yǎng)幼兒的自信心。二、活動(dòng)流程：游戲?qū)搿務(wù)摚ㄒ唬┯螒驅(qū)?、師：我們來玩?zhèn)�有趣的游戲，游戲的名字就叫《請你猜猜我是誰》，老師收集了很...
一、活動(dòng)目的：經(jīng)過古今中外的名人，自我身邊的人，從他們身上找到自信，從而更好樹立起學(xué)生的自信。引導(dǎo)學(xué)生用找到的自信去放飛夢想。二、活動(dòng)對象：初一（2）班全體學(xué)生三、前期準(zhǔn)備：提前一周左右，全體學(xué)生參與收集夢想的名言，古今中...
一、教學(xué)目的情緒對人的學(xué)習(xí)和生活影響很大，教育學(xué)生要做情緒的主人，才能適應(yīng)社會(huì)生活；學(xué)會(huì)控制自己的情緒，掌握調(diào)控情緒的方法，做一個(gè)快樂的小學(xué)生。二、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備活動(dòng)中所要用的各種情景問題。...
孤獨(dú)的小兔小班幼兒心理健康合作活動(dòng) 通過故事，幼兒初步理解什么是孤獨(dú)。活動(dòng)主題：孤獨(dú)的小兔活動(dòng)適合年齡班：幼兒園小班活動(dòng)目標(biāo)：1、通過故事，幼兒初步理解什么是孤獨(dú)。2、能夠正確認(rèn)識(shí)獨(dú)孤，并學(xué)習(xí)如何遠(yuǎn)離獨(dú)孤，走向合作。...