《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》模擬試卷和答案
姓名 學(xué)號 成績
一、填空題（每空1分，共20分）
1、皮亞杰認(rèn)為， 和 是兒童適應(yīng)環(huán)境的兩種形式
2、幼兒計(jì)數(shù)能力的發(fā)展一般要經(jīng)過口頭數(shù)數(shù)、按物點(diǎn)數(shù)、 和
四個(gè)發(fā)展階段。
3、在幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇上，有兩條基本思路：一是以 為邏輯起點(diǎn)，直線式編排活動(dòng)內(nèi)容；而是以兒童的 為起點(diǎn)，整合式編排活動(dòng)內(nèi)容。
4、排序的形式有兩種，一種是 ，另一種是 。
5、按心理活動(dòng)的不同領(lǐng)域來分，學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)可分為認(rèn)知、情感與態(tài)度以及 三個(gè)方面。
6、將一定數(shù)量的圖形以各種排列形式畫成的圖片叫 。
7、在等分的教學(xué)中，學(xué)前期只要求學(xué)習(xí)二等分和 。
8、在幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，其心理發(fā)展表現(xiàn)為一種過度性質(zhì)的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)為：從具體到抽象、 、 、 、
、 。
9、學(xué)前兒童認(rèn)識空間形體的一般過程是從 到歐式圖形。
10、幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則主要包括發(fā)展性原則、 、 、 以及系列性原則。
二、判斷題（正確的打“√ ”，錯(cuò)誤的打“× ”，每題1分，共10分）
1、感知集合的包含關(guān)系有助于幼兒掌握數(shù)的組成及加減運(yùn)算。 （ ）