大班系列活動：“我們設計的年歷”
期紙(附后)，已裱好畫面的大白紙，蠟筆。活動過程1.請幼兒回憶年歷每一個月份的版面是由哪幾部分組成的。如果幼兒忘記了，可以出示帶有畫面的年歷讓幼兒觀察。然后出示已裱好畫面的大白紙問幼兒：我們設計的年歷還差哪些部分沒完成?引導幼兒發現，還有月份、日期沒有填寫。2.老師發給每個組12張空白的月歷紙，請幼兒以組為單位，合作完成每個月的日期填寫。在填寫的過程中，注意引導幼兒觀察xx年每個月的第一天在哪個位置，這個月一共有多少天，及時糾正幼兒寫錯的地方。寫好之后，把日期紙貼到相應的畫面下面。附：日期紙星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六 活動五：親子活動：年歷廣告設計大賽活動目標1.初步了解廣告，知道廣告的宣傳和美化作用，并能利用廣告進一步美化自己設計的年歷。2.促進親子間的交流，增進父母和孩子的感情。活動準備活動前分別給三組幼兒的家長發“廣告設計大賽”的通知(附后，每組一個主題)和統一規格的白紙，邀請家長踴躍參加，并于規定時間把作品交到班上；彩色貼紙各若干。活動過程1.把征集到的作品按“我的幸福童年”“我的家庭”“牛年吉祥”三個主題貼在展板上，教師對一些幼兒比較難理解的作品進行適當的講解。2.發給全班幼兒每人6張小貼紙當選票，幼兒依次把貼紙貼在自己喜歡的廣告上，各組票數最高的12張作品入選，用做各組年歷里的廣告部分。3.請作品入選的幼兒講一講他們的作品是和誰一起完成的，里面有些什么內容。4.幼兒分組活動，有作品入選的幼兒依次把自己的廣告作品貼在年歷的適當地方。3.將各組制作的年歷展示出來，幼兒互相欣賞，并交流設計心得、體會。附：廣告設計大賽的通知各位家長：結合本月的“與年歷有約”主題活動，現征集年歷廣告設計作品。作品范圍：我的幸福童年(或我的家庭、牛年吉祥)。作品形式：圖文并茂，可繪畫，可手工制作，可電腦合成。評選方式：全班幼兒公開投票，各組票數最高的前12張作品將入選。請各位家長踴躍參與。