幼兒園教案《夾夾子》（通用4篇）

幼兒園教案《夾夾子》 篇1

　　教學目標：

　　1、學習點數，正確點數10以內夾子的數量。

　　2、能按照顏色的不同分類，比較多少，出現相關的數字卡，辨認數字。

　　3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

　　教學準備：

　　紅、綠夾子若干

　　教學過程：

　　一、游戲：玩夾子

　　1、介紹游戲規則小朋友，今天老師帶來了許多的夾子，小朋友愿意怎么玩?

　　2、幼兒玩夾子：可以夾在衣服上、褲子上、辮子上等等。

　　二、幼兒點數，說出總數

　　1、幼兒自由的數數數看，我們的身上有幾個夾子?

　　2、個別展示誰愿意上來數給大家看看。然后告訴大家你一共有幾個夾子?

　　看看誰的夾子也和他一樣多?

　　3、相互驗證相互數數看，你邊上的好朋友一共有幾個夾子?

　　三、按顏色分類、認識相關的數字。

　　1、教師示范小夾子說同一種顏色的想在一起，你們說該怎么玩?

　　2、幼兒分類現在，也把你的小夾子按顏色分開來玩吧。

　　問：你把夾子請到了什么地方?

　　有幾個橘色的夾子，有幾個綠色的夾子?請幼兒表達。

　　四、排列夾子

　　1、教師示范操作，幼兒尋找規律1)理解排列，知道排列有基本規律2)花樣排列

　　2、幼兒嘗試排列

　　3、展示并糾正你的夾子在哪里排隊，是怎么排隊的?

　　五、收拾整理請小朋友把綠色的小夾子送到綠色的小筐里，橘黃色的小夾子送到橘黃色的小筐里。

　　教學反思：

　　游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。

幼兒園教案《夾夾子》 篇2

　　游戲意圖：

　　和孩子一起玩趣味的親子游戲，不僅可以帶給孩子無限的歡樂，更重要的是，這些游戲可以給孩子帶來親子之間的美好時光，保證孩子的生活品質，下面，大家就一起看看吧。

　　游戲準備：

　　各種小夾子、獎品

　　游戲過程：

　　1.家長和孩子給自己的小組取一個好聽的名字，并且，給自己的小組編號。

　　2.根據自己的編號去組織者那邊，領取10個小夾子。

　　3.游戲開始，家長將自己的寶寶背在背上，寶寶們手中拿好分發的夾子。

　　4.哨聲響起來，家長們可以轉動自己的身體，寶寶們除了要保證自己不會掉下來的同時，還要通過自己的周旋，將夾子夾到其他小朋友的身上。

　　5.在固定的時間內，哪個小朋友身上被夾得夾子少，那么，這個小朋友就獲勝了。

　　6.一起給獲勝的小朋友頒發獎品吧。

　　網站溫馨提示：

　　這個親子游戲，是考驗孩子和家長之間的默契配合，同時，還可以讓孩子感受親子之間的歡樂氣氛，帶給孩子美好的體驗。

幼兒園教案《夾夾子》 篇3

　　活動目標：1、感知4以內的數量,讓幼兒學習按卡片上的水果數目匹配相應數量的夾子.2、在活動中讓幼兒按我體顏色分類的技能.增長手部小肌肉的靈活性.3、體驗活動和工作的快樂.活動準備：       夾子<不同顏色>  墊子框子  包箱  水果卡片活動過程：一、出示夾子引出活動內容,激發幼兒學習興趣.    教師:小朋友,今天老師給你們帶來的一個好朋友,我們一起來看看他是誰?<出示夾子> 是夾子啊.....它能做什么呢?  幼兒自由討論.....  教師小結  夾 頭發,衣服等二、通過"我"和夾子做游戲初步感知4以內數量.   1、教師:今天我要和小朋友玩了,我想把它夾到我的衣服上,夾到我的拉鏈上,教師分別在自己的身上的不同地位夾上數量不同的夾子.   2、教師和幼兒一起數身上不同地位所夾的夾子的數量.   頭發上夾了1個, 拉練上夾了2個,袖子上夾了3個,袖口上夾了4個.三、水果和夾子做游戲,通過幼兒動手操作活動引導幼兒感知4以內的數量.   1、引導幼兒觀察并說出水果片上的餓名稱和數量,如:4個蘋果,  2個香蕉.....   2、教師示范給卡片上夾夾子.   教師:卡片上有幾個水果?應該夾幾個夾子呢?引導幼兒夾子和水果數量配對.   3、教師讓全體幼兒取一張卡片開始動手操作.  要求:每個幼兒只取一張卡片,并按卡片上水果數量夾上數量相同的夾子.教師巡回指導檢查幼兒夾夾子是否與水果數量相同.   4、教師請個別幼兒那出自己操作完的卡片講述給大家聽.   5、出示寶箱,教師出示數字卡,幼兒按數卡數量夾夾子,通過幼兒操作活動,引導幼兒進一步感知4以內的數量.  教師:從寶箱中取出數卡,  提問:卡片上是數字幾?應該夾幾個夾子?引導 幼兒一起點數后,將相等數量的夾字夾在自己的身上<如:衣服上  袖子上  褲腿上等身體各個部位>四、游戲:水果卡片與夾子顏色配對. 1、教師出示卡片:香蕉  橘子  西瓜......水果圖片,掛在繩子上. 提問:這些水果分別是什么顏色?應該夾什么顏色的夾子?引導幼兒將各種顏色的夾子夾到相同顏色的水果卡片上. 2、教師:還剩下一個什么顏色的夾子?<夾子的顏色不水果卡片的顏色多一種>,讓我們一起去幫助它找到它的朋友好嗎? 3、結束  教師帶領幼兒到教室外或教室內找到剩下顏色的好朋友.  

幼兒園教案《夾夾子》 篇4

　　目標:1.正確點數夾子的數量,初步學習按卡片上動物數目匹配相應數量的夾子.2.學習將相同顏色的夾子夾在一起.3.喜歡參加活動,愿意和同伴講述自己活動的過程.準備:1.鈴鼓一個.2.紅 黃 綠塑料夾子若干,畫有3-5個物體的卡片若干,摸箱4只.3.將夾子散放在桌上,每個幼兒椅子下面放一只小筐活動過程:一. 夾夾子1. 教師介紹游戲的玩法和規則.(1)桌上有什么?(2)今天我們要來玩一個小夾子夾在衣服上的游戲.你們想把夾子夾在哪里呢?(3)教師小結:我們可以把夾子在許多許多地方,但是呢這么漂亮的夾子,最好夾在讓自己看得到,人家也看得到的地方。(3)下面我們要進行夾夾子比賽了,等一會小鈴一響，你們就開始夾夾子,夾子可以隨便拿，不用挑的，等小鈴停了,你們就馬上怎么樣啊？馬上停下來小手放在腿上，我們來比比誰的耳朵最最亮，誰的夾子夾的最最多，好不好？（教師可以將夾子的過程邊講邊進行簡單示范）2、教師敲擊小鈴,幼兒游戲.二. 數夾子1. 請幼兒數一數自己身上夾了幾個夾子.2. 請2-3個幼兒說說自己身上的夾子數量,大家一起驗證.（1）誰愿意告訴大家夾了幾個夾子？（2）我們一起來幫他數一數,1,2,3,4…一共有幾個夾子？3. 請幼兒和同伴互相數數.說說各自夾了幾個夾子如果還想說的小朋友，張老師想了一個辦法，你可以和旁邊的小朋友互相幫忙:你幫我數,我幫你數,檢查下自己數的對不對.三. 找不同1. 引導幼兒學習將相同的顏色的夾子夾在一起（1）這么多小夾子夾在身上好開心,可是夾子說想和顏色一樣的夾在一起,怎么辦啊?（2）小朋友想了那么多方法，張老師也不知道哪個方法最最好，那么請小朋友按照自己想的方法試試看。2、幼兒嘗試將相同顏色的夾子夾在一起，并數數每種顏色的夾子數量，說說是怎么夾的。（1）誰來把你想出來的好辦法告訴大家？（2）什么顏色夾的最多，有幾個？綠的呢？紅的呢？他回答的對不對？（對的話可以叫小朋友表揚也可以通過貼五角星等方式進行直接表揚，不對的話可以叫下面的小朋友幫忙一起數數）（3）再請個別小朋友說說他是怎么夾的？可在提問時增加難度，可以比較兩種不同顏色的夾子多少，如：綠顏色的夾子有幾個？那紅顏色呢？綠顏色的夾子多還是紅顏色的夾子多？（4）小夾子玩了這么久想回家了，請你輕輕的取下放在小椅子下面的筐里。全部取下后把籃子放在桌上。四、按動物數量匹配夾子1、明確游戲玩法。（1）下面張老師要請你們來看一樣東西，這是什么？（箱子）（2）對！這是一只禮物箱，瞧！我摸出了什么禮物？（一張畫有三只小狗的圖片）（3）如果送給一只小狗一個夾子？那么三只小狗要夾幾個夾子？（教師演示一一對應夾）（4）張老師這里還有兩只這樣的禮物箱，要請小朋友學著兒歌里的四只小猴好樣子排著整齊隊伍不推不擠來摸自己的禮物，摸到禮物后請你馬上回到座位上，先數數禮物的個數有幾個，你就給小動物夾幾個夾子。2、幼兒操作，教師進行個別指導3、交流、驗證（1）你的卡上有幾只什么？你夾了幾個夾子？（2）我們一起來數數，1、2、3、4、一共有4只小狗。夾了幾個夾子？1234，一共有四個夾子。（3）大家還想說，這樣吧！請你和旁邊的小朋友互相說說。