本次活動的主要目的是讓幼兒學習英語單詞“yellow、blue”。本次活動共分為四個環(huán)節(jié)：活動以英語律動開始，在這個環(huán)節(jié)中大部分幼兒能夠跟隨教師一起來做動作。幼兒的積極性較高。第二個環(huán)節(jié)是授課環(huán)節(jié)。...

在本次活動中，運用線條繪畫跳舞樹的不同形態(tài)是活動重點，通過擬人化的方式讓幼兒將自己想象成一棵會跳舞的樹，大膽運動線條表達樹枝、樹干舞動的不同形態(tài)，體驗線條繪畫的樂趣。...

這個數(shù)學活動目標在于讓幼兒掌握“一一對應”的比較方法，能夠正確的比較出物體的多少。活動前準備充分，不但有多樣的教具還給幼兒準備多種操作材料方便幼兒進行操作、掌握。...

對于小班的幼兒來說，孩子對教師直接一句一句的教唱不感興趣，幼兒感到很被動，參與活動的積極性不高。本次活動的成功之處就是我能夠借助米老鼠手偶吸引孩子的興趣，并用肢體動作等多種教學方法自始至終的吸引幼兒學習的興趣，使幼兒能夠...

故事《鼴鼠的皮鞋車》是一個講述廢物利用的故事。草地上那只又臟又臭的破皮鞋，在小兔和小松鼠眼里一文不值，可在勤勞、聰明、能干的小鼴鼠手里變廢為寶，變成了一輛漂亮的皮鞋車。它送小兔去玩，幫小松鼠送松果，又漂亮又有用。...

細節(jié)描述：細節(jié)一：出示小鳥、小狗；大樹、小花；屋頂、地板；雨點、水洼等一系列圖片，請幼兒區(qū)分哪些是在上面的，哪些是在下面的。而后出示兩只老鼠的圖片，這是一對好朋友，高老鼠和矮老鼠，請你猜猜他們分別都能看到哪些東西，為什么...

《指南》大班幼兒動作發(fā)展目標中指出：“能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。”教師應該開展多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。走輪胎就能鍛煉幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。...

本次活動是以一個“望遠鏡”為主導物，通過活動，讓幼兒了解局部觀察與整體觀察的不同，對兩種觀察方法的交替與綜合實用產(chǎn)生興趣，同時學習從遠到近的觀察。...

上個星期二下午我上了一節(jié)語言課《鼠寶寶找朋友》，我通過模擬鼠寶寶的聲音引出話題，讓幼兒知道鼠寶寶要找一個“會跑又會跳”的朋友。由于幼兒思維處于具體形象階段，于是我引導幼兒集體跑跑跳跳，利用肢體語言幫助幼兒很好的體會“會跑...