剪貼線條畫《豐收的玉米》活動反思
1、活動選材。秋天是個豐收的季節(jié)，有很多我們值得利用的活動選材。結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和材料的易于操作，幼兒能夠便于創(chuàng)想的，我選擇了豐收的玉米作為活動的內(nèi)容。但是創(chuàng)意的課程需要發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力，能夠讓孩子去盡情表現(xiàn)、進(jìn)行創(chuàng)想。因而，在活動方式上我采用了剪貼和線條相結(jié)合的方式，能夠體現(xiàn)出孩子們的不同創(chuàng)意。
2、活動過程。 由于平時開展的手工活動并不多，所以幼兒對于剪紙的技能和方法的掌握有所欠缺。在活動中我向幼兒介紹了對折剪和重疊剪兩種方法，孩子們對于這種剪紙的方法感到非常有興趣，特別是對折畫出圖形的一半后，打開會是一個完整的圖形。但是，我不是進(jìn)行完整作品的示范，而是重點(diǎn)示范了折疊剪和重疊剪這兩種方法，并且提問幼兒：“這兩種方法可以用在剪玉米的哪一個部分上？”這樣幼兒創(chuàng)作出來的作品就不會是老師作品的簡單復(fù)制。但是，在幼兒操作折疊剪時，我發(fā)現(xiàn)自己遺漏了很重要的一點(diǎn)，折疊剪時應(yīng)該沿著折疊的中心線畫出圖形的一半，因?yàn)槲以诮榻B時沒有提到這一點(diǎn)，所以有個別幼兒操作時出現(xiàn)了困難，剪出了兩個一半的圖形。
● 在活動中，我為了畫面的主體突出，所以一直強(qiáng)調(diào)幼兒要將玉米的外形剪的大一些。但是，有的幼兒剪出來的外形很小，在剪出來之后幼兒覺得自己的玉米和老師要求的相去甚遠(yuǎn)，有點(diǎn)不知所措。但是他們的創(chuàng)造使得畫面更加靈動，他們的玉米雖然小，但是卻在畫面上表現(xiàn)了多個玉米的造型、動作。
3、活動評價。請幼兒介紹一下自己的玉米造型，跳的是什么舞。將玉米的造型擬人化，孩子們踴躍說出了自己的觀點(diǎn)、看法。
在以后的活動中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、幼兒活動的內(nèi)容必須是來自孩子的生活中，這樣孩子們的興趣才會高漲，在活動中孩子們才會有話可說，和老師的語言、情感才會形成共鳴。
2、教師要對活動的每一部分和重難點(diǎn)了如指掌。
3、活動中要為幼兒的自由創(chuàng)想創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境。