教學反思：細心地對待每一位孩子

說到這里，我又想起了曾經在《讀者》上看到這樣一個故事。某家公司招聘臨時職員，工作任務是采購物品。經過一番淘汰，兩名年輕人得以參加最后的考試，題目為：“假定公司派你到某工廠采購支鉛筆，你需帶多少錢？”

第一個應征者的答案是120美元，他表示，采購支鉛筆可能要100美元，其他雜費就20美元吧。

         第二個年輕人的答案是113.86美元，主考官不禁有些驚奇。這位年輕人解釋道:“鉛筆每支5分，支是100美元，從公司到工廠，乘汽車來回票價0.8美元；午餐費2美元；從工廠到車站為半英里，請搬運工需要1.5美元，還有…….，因此，總費用應是113.86美元。”主考官自然錄用了第二個年輕人，而這個年輕人就是后來大名鼎鼎的鋼鐵大王卡內基。

         細節決定成敗，卡內基以自己的細心征服了考官，以自己的細心為自己今后的人生奠定了基礎，從而成為了大名鼎鼎的鋼鐵大王卡內基。

         作為幼兒教師，每天都和孩子們在一起，幼兒年齡較小，照顧幼兒的一日生活需細心，細心聆聽幼兒的心聲細心觀察幼兒內心的喜怒哀樂，從一點一滴關注幼兒的健康。上課的時候，細心地觀察課堂上每個孩子的表現，照顧每個孩子的情緒，一次看不經意的撫摸，一個淺淺的微笑，一根豎起的大拇指，都讓孩子感受著老師對他的關注。晨練的時候，細心地帶著孩子進行晨間鍛煉，時時提醒孩子注意安全，排隊不擁擠。洗手的時候，細心地站在門口為孩子擄袖子，提醒孩子不要弄濕袖子。放學的時候，細心地檢查孩子的鞋子有沒有穿反，給每個孩子整理好衣服，提好褲子。相信只要我們是在細心地觀察孩子，他們就會健康茁壯成長。

中國有句名言，“細微之處見精神。”細節，微小而細致，卻如春風化雨潤物無聲。從事教育工作，就要善于觀察細節，對于成長階段的孩子，一定要時刻關注他們各方面的變化，從日常生活的細節做起，關心每個孩子的舉動，多于孩子溝通，多了解他們內心有什么想法，并對他們做出適時的回應，讓他們覺得老師是在意他們的，是關心他們的，只有這樣才能拉近師生之間的距離，從而讓孩子對你敞開心扉，讓教育水到渠成。

         讓我們永葆一顆“細心”，讓每一位孩子都能快樂學習，健康成長！讓藍天下的每一朵花兒開得更加嬌艷！