活動《生命之源——水》教學(xué)反思
一、設(shè)計意圖：
先來說說本活動的設(shè)計意圖：地球這一人類共同的家園正面臨著污染蔓延和生態(tài)平衡的變化的嚴峻形勢。這一現(xiàn)象越來越受到人們的重視，但是正如一句公益廣告詞所說：“您已意識到環(huán)保的重要性，只是需要做得更徹底。”近年來中國西南方許多地方出現(xiàn)了干旱的環(huán)境問題，水資源的缺乏，也已引起大家的重視，所以關(guān)于干旱的新聞資訊，節(jié)水的宣傳海報等等都常常出現(xiàn)在幼兒的生活中，而且我們在平時的日常教育中，也常常提到要節(jié)約用水，但幼兒對水的重要性的認識可能還比較零散、貧乏，對節(jié)水的方法可能還比較單一，節(jié)水的意識可能還不夠強，幼兒雖然知道要節(jié)約用水，他們一邊說節(jié)約用水，一邊在洗手、喝水、上廁所等過程中浪費水，因此我設(shè)計了這節(jié)課，目的是:讓幼兒通過感知、討論、動手合作設(shè)計節(jié)水流程圖等一系列活動，意識到節(jié)水要從身邊小事做起，從我做起從現(xiàn)在做起，能承擔起節(jié)水義務(wù)宣傳員的責任。因此我們想結(jié)合近來南方干旱的環(huán)境問題，了解水資源的有限，以及水的重要性，從而增強幼兒愛水、惜水、節(jié)水的意識。
二、教學(xué)活動的目標：
根據(jù)設(shè)計意圖以及大班幼兒已有經(jīng)驗、發(fā)展目標和年齡特點，我將活動目標定為：
⒈結(jié)合生活經(jīng)驗交流水對人類的重要性，以及缺水造成的嚴重后果。
⒉知道水資源是有限的，積極討論合理利用的辦法，初步形成節(jié)約用水的意識。
重難點：
根據(jù)社會活動的目標，本活動的重難點在于：
⒈如何讓身在并不缺水的地區(qū)的幼兒能感受到“水的有限，水的重要”，能有較為強烈的情感體驗
⒉在有情感體驗以后，能落實到行動中，從生活中的事情開始，能發(fā)現(xiàn)節(jié)水的好辦法，并能在以后的生活中有自覺執(zhí)行的意識
三、教學(xué)環(huán)節(jié)
本活動共有五大環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：談話導(dǎo)入，了解水的作用。出示水，讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說說水的作用。讓幼兒結(jié)合經(jīng)驗來表達，分享同伴間的不同信息，更多地了解誰的作用，意識到水的重要性。
第二環(huán)節(jié)：結(jié)合海水和淡水比例的餅圖，更直觀讓幼兒了解地球上我們可以用的淡水是非常有限的。
本環(huán)節(jié)，利用白板課件，先呈現(xiàn)我們生存的地方——地球的圖片，再利用白板課件中淡入淡出功能，將地球圖片轉(zhuǎn)換為地球上海水和淡水比例圖，直觀呈現(xiàn)了可用淡水的有限，幼兒則通過觀察、比較、交流能自己發(fā)現(xiàn)淡水資源的稀少。
第三環(huán)節(jié)：結(jié)合時事新聞的數(shù)據(jù)，圖片，進一步了解水的重要。
我們挖掘了新聞里的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)強烈對比、實事圖片的呈現(xiàn)中，讓幼兒自主的觀察，直觀呈現(xiàn)了水資源缺乏的現(xiàn)狀，并用貼近幼兒生活中的事例理解幫助幼兒來理解時事新聞數(shù)據(jù)，從而得到了幼兒較為強烈的情感體驗的共鳴，發(fā)現(xiàn)水的缺少對人們生活的影響，激發(fā)他們的節(jié)水的意識，讓幼兒發(fā)覺我們真的要節(jié)約用水了并付出于行動。
第四環(huán)節(jié)：討論節(jié)水的辦法。
本環(huán)節(jié)，從不同的角度讓幼兒知道不同的節(jié)約用水辦法！節(jié)水的辦法：一個是在某件事情時盡可能少用水；第二個節(jié)水辦法是一水多用（也就是用一份水做多件事）
本環(huán)節(jié)中，還設(shè)計了一水多用的操作環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒在小組商量，糾錯中，生生互動中，發(fā)現(xiàn)如何合理的一水多用。
第五環(huán)節(jié)：積少成多的操作環(huán)節(jié)。