活動反思《分禮物》(感知7以內的數量
) 孩子們對禮物都是非常喜歡和新奇的,在本次數學活動中,我通過分禮物的形式讓孩子來感知7以內的數量,讓孩子們在開心、輕松的環境中學會看禮物單的圖標并能按圖標拿取相應數量的物品。 活動開始,我為孩子們準備了各種各樣混合在一起的禮物,讓孩子們將禮物分類放好,孩子們都積極舉手參與,在此環節,我請班級能力較弱的一名孩子來進行分類,分類的效果很好,全部都很正確。 我以“周老師要請一名小朋友去玩具店買東西,但要買的東西太多,記不清楚怎么辦?”為情境導入,讓孩子們認識清單,了解清單的作用,我根據清單進行提問“每個人會拿到什么禮物?每樣禮物可以拿幾個?”孩子們也能根據清單進行觀察和回答,如:雪花片7個、積木5個、水彩筆4支等,孩子們能很好的理解清單的意義。 在分組活動中,我給孩子每人發一張清單,每個孩子的數量都是不一樣的,孩子能根據清單上的圖標進行操作,知道哪種玩具拿幾個,對7以內的數量掌握得很好。在進行集體檢查和驗證時,每個孩子都能對照清單介紹自己拿的禮物,都很正確,活動開展很利。