《元元的腹中歷險》教學反思
《元元的腹中歷險》是一堂有趣的科學活動，主要是通過元元和媽媽在人體中歷險的一個故事來介紹我們人的消化系統。
科學活動有時會讓幼兒覺得比較神秘但又非常難以理解，有時利用故事和比喻可以更好幫助幼兒了解當中的知識。本次我使用了兩段式的教學，首先我和孩子們一起先欣賞了這個故事，故事中我重點介紹了“元元”所到過的器官，并告訴這些器官的作用，這樣幼兒就初步了解這些器官在我們人體中是如何運作的，但幼兒對人體的器官概念模糊，且故事中介紹較為零散，幼兒對整個消化系統的工作仍然比較模糊，因此我利用人體消化系統圖，讓幼兒找找“元元”的歷險路線是什么樣的，并讓幼兒回憶在每個器官里元元都看到了什么。通過二次學習，幼兒將零散的器官，在完整的串聯到一起，使整個活動線路清晰，幼兒一方面了解了各個器官的工作方式，同時也大概了解整個消化系統的構造。
這種兩段式的學習讓活動從零散的到整體，這樣的結構幼兒很好的了解了消化系統中的各個器官，然后再將這些器官連接，這時幼兒大腦里就有了一個完整的消化系統圖，這樣的模式可以幫助幼兒更加清晰的所學知識，且兩次的學習方式不盡相同，幼兒也不會因此感到無聊。
周五再次聽了謝蓮芬老師的《蛤蟆大姐穿新衣》一課，這是以“一課多磨”的形式開展的教學活動。與上次相比，不僅讓我對兒歌的內容記憶深刻，更讓我覺得小朋友們對兒歌也有了更清晰的理解。反思之一：對于課的熱誠度。...
今天執教了星星班的親子活動大小配中親親熱熱以及說說唱唱兩個部分，由于親子活動，教師面對的是兩個教育對象，所以在備課時，我們就將活動目標制定為兩個對象，家長以及幼兒，所以從活動設計的時候，我都圍繞著大和小這個認知目標而體現...
《拖鞋裝飾》是一節孩子們喜愛的手工活動，手工活動需要孩子們將畫、剪、貼結合，考驗幼兒的動手動腦能力，更能夠激發幼兒的想象力與創造力。本次活動的重點我放在孩子們對拖鞋的裝飾上，所以在活動開始前，我就請家長配合孩子們用硬紙板...
一、活動來源 本次活動的素材是繪本《城里最漂亮的巨人》，這個繪本講述的是巨人用自己身上的物品來幫助小動物們解決困難，在故事幽默滑稽的外表下，我想到了一個值得深思的問題，幫助別人是幼兒經常會經歷的，但是我們在幫助別人的時候是...
幼兒園區域活動是指在具有多種功能，供幼兒操作，游戲，交往等促進幼兒全面發展的規律較小的活動場所的活動。我園在認真貫徹《綱要》精神，領會其實質的基礎上，因園因班建構了區域活動。...
語感是人們在長期的語言實踐和有意識的語言訓練中，語言文字的規律。詞句的含義，情味等以格的形式在腦中固定而成的。當人們重新接觸語言是，這種格就會產生作用。...
活動反思： 在本次活動中，我先帶孩子們進行了隊列練習，孩子們在活動中學習會了從四縱隊走成圓，從圓走成開花，從開花走成圓，再從圓走成四路縱隊。...
在本周的音樂活動中，孩子們很開心，也很感興趣，《袋鼠媽媽》這次活動不足的地方是，一開始我找的是袋鼠的圖片，孩子們都說這個是兔子，對于袋鼠都不太熟悉，比較的模糊。...