中班社會《夸媽媽》教學反思
媽媽是孩子最親近的人，從一出生，媽媽就給了孩子全部的愛，媽媽無微不至的照顧著孩子，竭盡全力保護著孩子，也不遺余力教導著孩子。在孩子眼里，媽媽就是最熟悉最親切的人，每個媽媽都是孩子們心目中最好最美的媽媽，媽媽是孩子們最愛的人。孩子們雖然愛媽媽，可是很少表達，本次活動的目標就是讓孩子們知道3月8日是國際婦女節，是媽媽的節日，在媽媽的節日即將到來是，能用響亮的聲音、連貫的語言夸獎自己的媽媽，并想辦法表達對媽媽的愛，如學會關心媽媽，做讓媽媽高興的事，更加懂事。
愛媽媽是每個孩子的本能，但是通過具體事件體會媽媽愛我我愛媽媽對于孩子來說有一定的難度。活動開始，我先讓孩子們介紹一下自己的媽媽，說到媽媽，孩子們都很積極，但是對于媽媽的描述僅停留在“我的媽媽是最好的媽媽，我的媽媽是最美的媽媽。”介紹完媽媽，我以即將到來的婦女節引入故事，通過對故事中小動物夸媽媽的梳理，讓孩子們學會“我的媽媽最……因為她……”的句式具體的夸一夸媽媽，有了故事的引領，孩子們對于媽媽的夸獎豐富了，“我的媽媽最好了，我想要的玩具和好吃的，媽媽都會給我買。”“我的媽媽最溫柔了，每天晚上都會給我講故事陪我睡覺。”“我的媽媽最聰明，她什么都會，什么都懂。”贊賞完自己的媽媽，接著我請孩子們講講婦女節快到了，怎么為媽媽慶祝節日，有了前一步驟的情感升華，孩子們都很迫不及待的表達自己的想法，想跟爸爸一起買條項鏈送給媽媽，想給媽媽買束花，想做一張賀卡送給媽媽……孩子們說了很多為媽媽慶祝節日的方法，但都是給媽媽準備物質上的禮物，因此總結的時候，我加上了一句媽媽們收到你們的禮物一定會很開心的，但是除了禮物，我想媽媽最想要的應該是我們的寶寶們都健康快樂聰明懂事。接著這個話題，我又讓孩子們想一想我們平時生活中怎么來表現對媽媽的愛。大部分孩子理解了我的意思，紛紛表示要幫媽媽做家務，聽媽媽的話已經幫媽媽捶背，喂媽媽吃飯等，只有個別幼兒仍然停留于給媽媽買花等。
整個活動下來，孩子們的參與度很高，孩子們都很愿意向大家描述自己的媽媽，甚至平時不怎么說話的幾個孩子都積極地夸起了自己的媽媽，但是由于孩子們缺少這方面的經驗，孩子們夸獎媽媽的詞匯比較匱乏，如果在活動前，先做一個前期調查，讓孩子們想好怎么夸媽媽，也許可以放孩子們更有話可說。當然這一點都不影響孩子們體會對媽媽的愛，在他們看來，最好和最美的媽媽是總在媽媽身上最適合的形容詞。整個過程下來，孩子們不是缺少愛媽媽的心，而是不會表達，也缺乏愛媽媽的實際行動，怎么給媽媽過節以及平時怎么表達愛媽媽，孩子們有很多很多想法，然而一個活動的時間只能讓孩子們表達愛停留于語言階段，真正落實到行動才能讓今天的教育起到更好的作用。如果能讓孩子體驗一次送媽媽禮物幫媽媽做事時媽媽的欣慰感動和自己的快樂，后續繼續請孩子定期講講為媽媽做了什么，活動的目標會達成的更到位，孩子的體會感觸會更深。