教育隨筆：愛美的孩子，沒有錯

  今天上午，我和往常一樣，在晨間活動后帶領幼兒去小便洗手，等待回來吃早餐，洗手時，陳煜寧小朋友向我走來，一臉的不開心，我急忙蹲下來問：寧寧，怎么了。他說，張老師，你能幫我把這個衣服脫下來嗎，我熱，邊說邊自己解扣子，快哭出的樣子，我急忙制止，因為在簡單的保暖衣里面只有一個薄薄的秋衣，這怎么能行，會感冒的，我告訴寧寧，里面的衣服太薄，會冷的，寧寧很堅持，一直強調自己熱，我想這其中一點事有原因的，我耐心的詢問，最后寧寧說，這衣服太難看了，我不想穿。知道原因就好解決了，最后寧寧在我和海陽奶奶(恰巧海陽的奶奶送海陽來幼兒園）的勸說下，沒有脫這件“難看”的秋衣。
         孩子這么小，怎么就如此“臭美”呢？
        首先，這是孩子獨立性的表現。孩子對衣服的顏色、式樣有自己的喜好，而大人往往以自己的觀點左右孩子，孩子不愿服從，而要按自己的意愿去做：穿在我身上的衣服，為什么要別人說了算？我要自己選擇！于是，一大早，就發生了這一段。我們還是應該尊重孩子自己的選擇，當然，還要向孩子說出你的建議，但不要過于強制。
       其次，這是孩子審美感增強、審美能力提高。這里有一個小故：媽媽和女兒去商場買帽子，媽媽看中了紅色的，認為小孩子穿紅戴綠才好看，可女兒非要買那頂白色的。媽媽問女兒原因，女兒說：“因為我有白衣服，白鞋子，就差一頂白帽子了！”這位媽媽平時穿著講究，女兒也潛移默化受到了熏陶，知道服裝搭配要協調才美。所以，當孩子選衣服時，我們可以乘機教孩子一些美學知識，幫孩子進一步提高審美能力。
         其三，這是物質生活水平提高。現在人們著裝，更多的講究美觀，哪位爸爸媽媽不是這一套那一套的，經濟條件好的更是講究品牌、品位。現在的孩子也不再像以前一樣，好多孩子都有自己的小衣櫥。不像我們小時候，想挑也沒的挑。
        愛美，并沒有錯。但我們要正確引導孩子，不把奢侈當作美，不把排場當作美，不把怪異當作美。幫孩子樹立正確的審美觀，讓我們的世界充滿美！