教育筆記：聽聽孩子們的想法
隨著天氣得慢慢變暖，孩子們每天喝水的次數逐漸增多，我每次對孩子們再三強調要遵守喝水的常規，可班級里總有那么幾個孩子會把老師的話當成耳邊風。那天我一走到水桶前就看到恒恒又站在水桶前喝水，我看到這一幕的卻有些生氣，馬上把叫到旁邊，“，你知道喝水應該在那里喝嗎？”我知道應該做在位子上？那你為什么站在這里喝水啊？“在這里就不用走來走去啊？”聽了孩子的這句話我也覺得有點道理。是啊，回過頭來想想，為什么非要讓他們回到位子上去喝水啊？第二天晨談時我想到了這件事，于是我把這個問題拋出去，引導幼兒進行討論，讓孩子們來說一說在那個地方喝水比較好。這時孩子們也開始大膽的發表起來了。有的說，在水桶的周圍喝水比較好，走來走去要倒翻，這樣就不會了。有的孩子說那么多人喝水要是都在水桶前面就太擁擠了，這樣不好。我聽了孩子們這翻話語都覺得很有道理。于是我和孩子們達成了協議就是要是大部分孩子都要喝水的話，小朋友們接完水應該回座位上去喝水，要是只有幾個小朋友的話可以允許孩子們在水桶旁邊喝水。孩子們都表示同意。我看了看，他馬上得意的跟旁邊的同伴說，這是我跟曹老師講的。
事后也進行了反思，不要一味的以自己的觀點去引導孩子，有時侯聽聽孩子的想法，說不定他們比我們更有思想哦！