隨筆---剪面條游戲
上午游戲時(shí)間帶領(lǐng)孩子們一起練習(xí)剪面條，孩子們真是心靈手巧，也多謝家長(zhǎng)平時(shí)在家的積極配合，原先還是一張寬大的白紙不一會(huì)工夫在孩子們的手上變成了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的面條。望著孩子們的勞動(dòng)成果，在一旁的我也興奮地叫起來(lái)“噢！待會(huì)兒有面條吃羅，我來(lái)拿鍋煮面條，我最?lèi)?ài)吃面條了！”“張老師，你是笨蛋呀！這是假的，不好煮著吃，要用xi（面粉）才好吃，這個(gè)吃了會(huì)生病的。”暈！我親愛(ài)的兒子、女兒們吶，平時(shí)對(duì)你們的表現(xiàn)我都是很捧場(chǎng)的呀，你們?cè)趺床慌鯃?chǎng)反而......可想想也確實(shí)如此，是假的嘛！你們也是疼愛(ài)老師，怕老師生病，是吧！
在一旁的將紙隨意的剪成一小塊一小塊的，帶著好奇我便問(wèn)道：“糖寶貝，你怎么只剪了一根面條，你準(zhǔn)備的是什么好吃的東西呀！”“我還剪了肉和青菜，是剪給媽 媽吃的，媽 媽愛(ài)吃肉和青菜。”“我也是剪給媽 媽吃的”“我給老師吃”......
感慨、感嘆孩子們的成長(zhǎng)，每次的活動(dòng)我們所需要的不光是孩子們知識(shí)、技能的發(fā)展，也是情感的提高，在每個(gè)過(guò)程細(xì)節(jié)中孩子們的情感壘基石也將因此更堅(jiān)實(shí)，越堆越高！