教育筆記：千萬不要小看孩子的想法

“愛尚小吃店”按時開門營業啦！孩子們在老師的指引下，認真地參與小吃店的游戲，其實對于孩子而言，在游戲中，他們也會有獨立解決問題的方法…… 方法一：打個電話就能進貨 今天的“小吃店”我選擇了以一個顧客的身份參與游戲，一進店，豆豆服務員就熱情地招待我：“歡迎光臨！你想吃點什么？”“來個番茄炒蛋吧！”我點了一道家常菜，豆豆高興地跑去告訴廚師天天，可天天聽到后，找了半天只找到了番茄，沒有雞蛋怎么辦？這時他的助手慶祥靈機一動，說道：“我們打個電話就能進貨的！”天天奇怪地看著他，說到：“怎么進貨呀？”慶祥說：“我爸爸會進貨的，每次都是打個電話，就有人送貨的！”聽到這，天天也興奮了起來：“嗯，我們這里有電話的，我們一起去讓超市送貨吧……” 反思：我們每每都會擔心孩子不會參與角色游戲，總是需要老師不斷在旁指導，孰不知，有時我們的干預反而會固定死孩子的思維，其實孩子們也有自己的想法和經驗，在今天的游戲中，慶祥家里就是開雜貨鋪的，平時見慣了爸爸打電話進貨、有人來送貨，他通過自身的經驗積累解決了游戲中的困難，并體驗到了自己解決問題的成就感，遠遠甚于老師的幫助，不是嗎？ 方法二：我們可以送飲料 今天的“小吃店”生意有點冷清，我這個老板娘就想讓孩子們自己想想辦法怎么樣讓店里的生意變得好起來，語言交往較強的萱萱說道：“我上次和媽媽去吃火鍋，他們送了好大一瓶雪碧，我們也可以送呀！”“對呀！我也去吃過！”“我也送到過！”……大家你一言我一語，一致贊同萱萱的想法。萱萱又說道：“我們還玩過奶茶店的游戲，只要把東西拿過來，我們都會做的。”聽到萱萱的想法，我真的非常佩服萱萱的聰慧機靈。表揚過后，大家興致勃勃地開始制作各種飲料，不一會兒就完成了很多，我偷偷教了服務員殷凌皓幾句話，只見她大膽地走到其他游戲區前面大喊：“快點來我們店里吃飯吧！我們會送很多好喝的飲料哦！”不一會兒，大家都奔著贈送的飲料來了，店里異常忙碌，但大家都非常開心。 反思：在上一次的游戲中，發現孩子們會自己解決一些問題，所以在今天的游戲中，遇到問題我仍然選擇把問題拋給孩子，讓孩子自己想辦法解決，萱萱是我們班出了名的話癆，可這也恰恰體現了她出色的語言表達能力，她想的辦法正是我們現在很多飯店常用的招攬生意的手法，所以得到了大家的一致贊同。但為了吸引顧客，宣傳的話語我還是事先教會了殷凌皓，畢竟這一點對于稍內向的孩子來說有點難，但殷凌皓也出色的完成了任務，大家再一次體驗了成功的樂趣。 總之，切記！我們永遠不要小覷孩子的想法！