幼兒教師教育隨筆:老師相信你,你肯定行
老師相信你,你肯定行為了豐富幼兒的戶外活動,我們小班開展了拍皮球比賽。但拍皮球對這一階段的孩子來說困難較大,所以,當孩子有了進步,完成了一個小目標,我就及時地鼓勵他們說:“你們真棒,老師真為你們高興。”
但是我們班的張嘉銳就不靈便、協調能力差,練起來很吃力,每次我都認真的教,而他也非常努力的練。可每次他都以失敗告終,我們倆都累得筋疲力盡,不只他失去了信心,就連我也失去了教會他的自信,但我從不把自己的心煩掛在臉上,總是充滿自信地對他說:“沒關系,下次你肯定行。”
終于有一天,嘉銳能轉起來了,他高興得又蹦又跳地說:“老師,我能轉起來了!我能轉起來了!”我激動得抱起了嘉銳,看著他那高興勁兒,我的心里別提多高興了。
拍球活動不但鍛煉了幼兒的身體,而且使每個孩子都看到了自己的進步,產生了快樂與滿足的良好情緒體驗,增強了他們的成就感,喚起了他們的自信心。