教育筆記：琪琪尿褲子了
午睡前忽然發(fā)現(xiàn)琪琪尿褲子了，覺得有點奇怪，開學(xué)已經(jīng)一個多月了，琪琪從沒有尿過褲子，今天難道忘記了。我把琪琪的濕褲子脫了，然后給她換上褲子，就讓孩子們睡覺了。 午睡醒來，我給孩子們穿衣服了。又發(fā)現(xiàn)琪琪尿床了，連續(xù)兩次尿出，難道是身體不舒服。我摸摸她的額頭，體溫正常。正脫下褲子給她換的時候，她站在原地又尿了。一天尿出一次的孩子有，但是一天三次，還真是有點不正常。琪琪可以換的褲子都換光了，我只好讓她坐在干的被窩里，然后通知她媽媽。 琪琪媽送來了褲子，我和她媽媽做了交流，琪琪在家里小便會說，會自己解。而且開學(xué)一個多月琪琪給老師的印象，是個適應(yīng)能力很強(qiáng)的小姑娘，開學(xué)初，小朋友們因為跟家人分離而哭得傷心的時候，她沒有哭。她的生活自理能力也很強(qiáng)，會自己穿襪子、鞋子，雖然穿得不是很好；而且在幼兒園里會自己脫褲子小便。今天真是反常了。 我反思自己的行為，可能我們老師把大多數(shù)的精力放在了哄那些哭得厲害的孩子身上，對那些不哭的孩子，可能在一定程度上忽視了她的情感需求。琪琪雖然沒有哭，但是面對陌生的環(huán)境，她同樣需要老師的愛，需要安全感。現(xiàn)在回想起來，以前小朋友尿褲子，我給他們換的時候，琪琪總是看著老師，是因為這個時候可以跟老師有親密接觸嗎？她肯定需要老師更多的關(guān)愛。 從那天起，我更加重視和孩子的親密接觸，和孩子抱抱、貼貼臉，摸摸頭，拉拉手，讓每一個孩子都能感受到老師的愛。同時，我也更重視讓那些內(nèi)向的孩子感受到老師的愛。從那以后，琪琪再沒有尿褲子了。