幼兒教育隨筆：讓愛多一點等6篇
1、讓愛多一點大多數(shù)老師都喜歡長的漂亮、說話嘴甜的孩子，連我自己也是這樣。碰到那些討人親的孩子總是忍不住上前親親他，抱抱他。可我們注意到角落里的那些孩子了嗎？
他們通常不太合群，身邊沒有太多的朋友，連玩玩具時也會一個人默默地坐在桌子的一角，遇到老師更是不愿打招呼。我們班就有這樣的一位孩子，他叫洪凱。每次看到他，他都會用種無辜的眼神盯著你看，明亮的大眼睛似乎裝著許多內(nèi)容。經(jīng)常聽到別的小朋友跑過來說，洪凱又打她了，又揪她頭發(fā)之類的話，每次我都很生氣，對洪凱進行批評教育后，他會說老師我再也不敢了，我也就不忍心再追究下去。可過了一會，他又會繼續(xù)這樣做。通過一段時間的觀察，我慢慢發(fā)現(xiàn)，原來他不是不想和別的小朋友玩耍，只是他不知道用什么樣的方式和別的孩子玩到一起，他會用攻擊性的行為引起別人的注意，也會通過一些話語來讓老師多關注他。
真心的希望我們每位老師都能發(fā)現(xiàn)身邊這樣的兒童，多給他們一些呵護，引導他們敞開心扉，學會去接受愛他的人們，也許，他們未來的路上會充滿更多的陽光。
2、采取正確的方法教育調(diào)皮的孩子
在每個班級里，老師都會遇到一些非常調(diào)皮的孩子。這些孩子的精力非常的旺盛，總是不遵守紀律，不服從老師的教育，甚至有的調(diào)皮的孩子還會與老師作對，你越不讓我干什么我就非要干什么，這些孩子往往在上課時也會故意搗亂、講話、做小動作，做游戲時也會經(jīng)常破壞游戲規(guī)則，碰到這樣的孩子，作為老師的我們往往很頭疼，不知道該拿他們怎么辦。
凱碩就是我們班非常活潑可愛的一個小男孩，大大的眼睛、高高的鼻梁，非常討人喜歡。但他也是我們班的小調(diào)皮鬼，一天的幼兒園生活他幾乎就沒有閑下來的時候，其他小朋友都坐下來上課的時候，他就會站起來跟旁邊的小朋友打鬧一會，一會到這個小朋友這活動動一動，一會又到那個小朋友那動一動，經(jīng)常會聽見小朋友跟我告狀：“老師，凱碩總是給我搶工作。”一天的活動下來，聽到我喊的最多的小朋友的名字就是凱碩。
通過我的觀察，我認為我們班這個孩子可能是由于精力過剩的原因造成的，也許有些內(nèi)容他不感興趣就會做一些調(diào)皮的事情。所以這段時間我就一直在觀察他，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)他有了很大的進步，也許我給他的小“官職”讓他很有榮譽感，認為我得做好了才能去管別的小朋友，所以這段時間下來，很少再看見他調(diào)皮搗蛋的身影了。
淘氣是每個孩子的天性，關鍵是要看我們老師怎么去教育引導孩子，只有我們老師因材施教，采取正確的方法教育這些調(diào)皮的孩子，才能取得比較好的教育成果！
3、“告老師”帶來的負面影響
我班有個小男孩叫宏坤，長的白白凈凈的，挺招人喜歡的，孩子見到 我后會歡快的跑過來問老師好。但最近一段時間，不知怎么回事，孩子見到我就躲著我走，并且眼中流露出害怕的目光。于是我聯(lián)系了宏坤的家長——孩子的奶奶。（宏坤父母常年在外打工，孩子是奶奶一手帶大的。）奶奶聽我的話不無得意的說：“孩子最聽你的話，在家一不聽話，只要搬出老師，他立刻就老實了。”聽到這里，我明白了孩子這些天來反常表現(xiàn)的原因。我和奶奶一起分析了“告老師”對孩子的影響.