教育筆記：面對孩子的過失
案例： 早入院時，長宇的媽媽拿來一小袋東西，對老師說：“這是長宇昨天從幼兒園拿回家的玩具，我昨天在家已經批評他了，他爸爸氣得要打他。”我接過小袋子一看，是活動區的小玩具。我沒有馬上批評長宇，而是安慰她媽媽一番，讓家長放心老師會解決好的。我覺得，面對孩子的過失，不能簡單的給孩子扣上“偷”的帽子，應理解孩子，孩子年齡小，自控力差，把自己喜歡的東西悄悄拿走，這并不是品質上的問題。我利用活動區的時間，把他叫到我跟前，小聲地與他交流，你喜歡活動區的這個小玩具是嗎？他點點頭，“喜歡可以和媽媽說，讓媽媽給你買，也可以和老師說，準許你拿回家玩一次轉天再帶回來，不是自己的東西再喜歡也不能悄悄地帶走，那樣是不對的。今天媽媽把玩具拿回來，做得非常對，老師相信你以后不是自己的東西再也不會拿回家了，你能做到嗎？”他用力地點點頭。老師沒有過多的指責他，而是以談話的方式引導他與其分析是與非，最終明白自己哪里錯了。分析： 面對孩子的過失，不能強加批評，而要在不傷害孩子自尊心的前提下，讓他明白自己錯在哪里今后應該怎樣做。老師的理解和尊重更容易讓幼兒接受，從而能更好的改正自己的錯誤。
xx年的“六一兒童節”在昨天落下了帷幕。不知不覺，從畢業到現在，已經度過了4個“六一”，而今年的“六一兒童節”是我印象最深的一次。也許是因為今年當了班主任，突然感覺肩上的擔子重了，不僅要照顧好孩子的安全，把孩子的一日生活融入...
今天早上，怡怡小朋友的媽媽送怡怡的時候和我交流，特別說到孩子吃飯的問題。怡怡就是不喜歡吃飯，在家里有時候要喂幾個小時，問在幼兒園吃飯怎么樣？可不可以讓她中午到幼兒園里喂怡怡吃飯。...
幼兒園教育隨筆 游戲器材電動化的背后 現在有很多商場，購物中心都開設了兒童游戲區，其中多以電動化游戲器材為主，這種新興的項目以其衛生，安全，新穎，高科技含量等優勢深受父母與孩子們的歡迎。...
星期一的午點吃的是橙子，丁丁小朋友吃完之后，隨手把果皮扔在桌子上，我提醒他：丁丁，請將桔子皮扔到垃圾桶里。 站在旁邊的揚揚扯了扯我的衣角：老師，不是桔子皮，是橙子皮。...
說話聲音大和說話聲音小都是一種習慣的形成。在幼兒園中，小朋友說話聲音太輕別人聽不清，聲音太大又會影響別人。最近，班里的個別孩子說話聲音就特別大，而且是在別人安靜的情況下突然發出一個很響的聲音。...
種田與毅力 - 鄉村真味兒 小時候干農活，現在回憶起來雖然有些美好，但也有些心有余悸。因為那個時候，學校或家里的農活實在有些過了，對于一個小學生來說。倒不是說累得受不了，而是沒有多少自由。...
孩子在一天天的成長，看著他們一天天的變化，我心里很高興。我的孩子在努力的長大，他們會一天天優秀起來。這些天變化最明顯的就是王了。他是一個很聽話的小男孩，不愛說話，不愛和小朋友一起玩，但是學習起來卻是很棒的。...
周六我們班組織家長到園所里進行了元旦活動親子操的排練，天氣非常的寒冷，但是我們的家長仍然非常支持配合我的工作，激情高漲，并且到達的時間很準時。...