幼兒園教育隨筆：我的孩子在成長
孩子在一天天的成長，看著他們一天天的變化，我心里很高興。我的孩子在努力的長大，他們會一天天優秀起來。
這些天變化最明顯的就是王了。他是一個很聽話的小男孩，不愛說話，不愛和小朋友一起玩，但是學習起來卻是很棒的。他不愛變現自己，明明自己已經會了也不會在我問：哪個小朋友會了？時舉手告訴我。有一天，孩子們都在外面玩滑梯，看著王也在玩，我就招呼：“王，你過來一下。”他很不情愿的，慢慢騰騰的走了過來，站在我面前。我問：“赫赫，你穿的是男孩鞋，還是女孩鞋？”（他穿著一雙帶紫色邊的運動鞋）他鼓著嘴，低著頭，任你怎么問就是不說話。因為快到午接的時間了，我說：“你不說，我就不讓你和媽媽回家。”他可能覺得沒辦法了，就很不情愿的說：“女孩。”在他心里，紫色就是女孩的顏色，所以他很不愿意穿更不愿意說。我告訴他：“男孩穿就是男孩鞋，不說女孩鞋。知道了嗎？”他嘟囔著說：“知道了。”我說：“聽說，王會唱歌。你再給老師唱首歌吧。”這回又不說話了，左看右看就是不看我，也不說話。馬上就要到午接時間了，我說：“王，你趕緊唱，唱完了，就讓你回家。不唱，你就在這站著，不許回家。”我招呼其他孩子回教室，我看看他，他依然站在那里沒有動。所有的孩子都準備好回家了，王子赫依然在那里低頭站著，我在心里想，真是個寧孩子，我得改改他的寧脾氣。我把其他孩子送走后，和他媽媽說了是怎么一回事。他看見媽媽就“哇”的一聲哭了。當時他一哭，我心里一驚，是不是我對孩子太苛刻了？我沒有再對他說什么也沒對他媽媽說什么，我就離開了。忐忑的過了一個中午，下午再見到王時候，他大聲對我說：“老師好。”這是他第一次這樣大聲地和我打招呼，我很驚訝，說：“看來媽媽的思想工作做的不錯啊。”媽媽說：“我沒做工作，是他自己說以后要和老師大聲說話的。”我笑了。
自從這次以后，王子赫說話的聲音大了，但是膽子還是“很小”。課上課下我都會有意無意的和他說幾句話，慢慢的他在我面前能大聲說話了。在家里媽媽也在鼓勵他，自己會就要第一個說，做一個勇敢的孩子。今天下午講故事，我問：“哪個小朋友能第一個來講？”他一下子就舉起了手，我請他第一個講了故事。故事講得很流利，帶著一點點的聲音變化，還加上動作邊講邊表演。講得真是不錯，我很高興。
孩子一點一滴的變化，看在眼里，喜在心上。王變化，讓我更深刻的感受到家長對我的工作的理解和支持。老師和家長的心情都是一樣的，都希望孩子好，更好。孩子的成長在于老師和家長的引導，我們做好引導工作，孩子就會健康成長。家園的配合讓孩子更加快樂更加健康的長大。