活動目標：1、練習走、跑的動作，初步掌握投擲的基本技能。2、在老師的啟發下，想出多種的玩飛碟的方法。3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣。活動準備：人手一個軟飛碟（可以變化的、四種顏色的軟飛碟）；情境創設，小松鼠的家；用報紙制作的...

教材分析：本活動取材于小班上學期建構式課程《轱轆轱轆》主題，是一節小班美術活動。小汽車是小班孩子經常接觸也十分喜愛的玩具，在這個活動中孩子們體驗到的是小汽車的一種全新玩法：蘸上顏料在大張畫紙上進行滾畫。...

活動目標：1.感受音樂活潑、歡快的情緒。隨音樂有節奏的開汽車。2.會聽辨音樂中的"嘀嘀"聲，增強遵守交通規則的意識。.3.培養幼兒與他人合作的意識。4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。...

活動目標：1、感知音樂中反復的開始和突然停止的特點，并能隨樂表現小汽車的開始和停止。2、體驗音樂游戲的快樂。活動準備：音樂《開始和停止》《小汽車》活動過程：一、朵拉來了價值分析：交流開車的注意事項，為下面的活動做準備。...

動名稱： 活動目標： 1、感知數字“1”、“2”、“3”。 2、能找到和自己胸飾上相同的數字。 活動準備： 1、托兒人手一份汽車胸飾，分別標上“1”、“2”、“3”的數字，大的“1”、“2”、“3”胸卡一套。...

一、活動前思考1、教材分析小班幼兒對于汽車等的玩具很感興趣，建立在我們班幼兒的活動基礎上，此教材讓幼兒通過游戲，結合已有的經驗扮演"司機"的角色，在規則游戲中，幼兒在聽聽、說說的同時明確的了解人稱代詞"你、我"。...

教材分析：本活動取材于小班上學期建構式課程《轱轆轱轆》主題，是一節小班美術活動。小汽車是小班孩子經常接觸也十分喜愛的玩具，在這個活動中孩子們體驗到的是小汽車的一種全新玩法：蘸上顏料在大張畫紙上進行滾畫。...

各位老師，大家好！首先感謝刁園長，感謝徐舍幼兒園給了我這么一次與大家學習和研討的機會。一.教材來源科學探究的內容從生活中來，幼兒園的科學活動應密切聯系生活，教師要充分利用身邊的事物與現象作為科學探究活動的內容，激發他們的好...

活動目標1、能夠按大小順序將3以內的物體進行排序。2、對排序活動感興趣。3、培養幼兒比較和判斷的能力。4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。5、發展幼兒邏輯思維能力。活動準備幼兒每人3片大小不同的樹葉。...

幼兒園《種子排隊》教學反思篇一《種子排隊》是大班主題活動大自然的語言中的一節科學課，這也是我們大班組內的一節公共課。在這個活動中，孩子們通過自己動手操作來發現問題、思考問題、解決問題，積極性和主動性得到了很大的發揮。...

珠珠的家長總是不按離園時間接，說了許多次也不管事。聽同班張老師說上次來晚了不排隊，擠不進隊伍中，就在后面大喊自己孩子的名字，見孩子因為老師沒有叫到自己的名字不過去，還大聲指責老師不叫她家孩子，在后面嚷嚷不停，輪到接珠珠時...

點心時間到了，小朋友都有序地去小便洗手，這時我身后傳來“老師，小軒軒不排隊洗手，他都把我們推到后面去了。我們讓他排隊他還打我們。”“老師，小軒軒還把我們推地上了。...

“起立，轉身，我們要出發了。”我正喊著口令讓孩子們排隊。孩子們聽到我的口令有幾個孩子就涌到我的面前，擠著搶當排頭，有時椅子倒了也顧不得扶好。你擠我，我擠你，經常會聽到“老師，他擠我！”這樣的告狀聲。...

晨間活動結束后回教室，孩子們紛紛排隊取茶杯喝水。這時，我也按耐不住口渴，馬上拿茶杯直接走到飲水機旁。當我按下飲水機開關時，只聽見未未小朋友大聲地說：“老師，你怎么不排隊！”霎時，周圍的小朋友也起哄了：“平老師，不排隊。...

一直以來，無論孩子排隊還是成人間排隊大部分都是按照身高由低到高或者按其他一些固定式的順序排隊，你是否發現，無論怎樣，積極配合的永遠都是相對較前面的。后面的總是注意力不集中，甚者不知道再問什么，講什么。...