教育筆記：在告狀中穿插教育
到了大班，小朋友的告狀現象越來越多，為了讓幼兒學會自己化解矛盾、學會解決問題，老師的引導非常的重要。 一次, 小朋友們在盥洗室里洗手，準備吃加餐，冬冬跑過來說：“老師，他們都在里面玩水。”我聽到后，馬上到里面制止了他們，并給小朋友們上了一課，在課上我引導全體小朋友討論：他們這樣做對嗎？為什么不對，他們這樣做結果會怎么樣，如果你看到他這樣做應該怎么辦？通過討論，小朋友都知道了應該怎么和別人溝通、解決問題。 那天早上出來站隊做操，這時，田田一臉委屈的跑過來說：“老師，韓龍旭踩我腳了，他還不說對不起。”這時我就組織孩子討論：這樣的狀，該不該告？小朋友站隊難免會碰著擠著，我們應該學會寬容別人，諒解別人；那犯了錯的小朋友應該馬上道歉，是不是？通過這樣的教育，小朋友都明白了應該如何跟別人相處。 幼兒園里，經常有這樣類似的事情發生，老師一定不能置之不理，要馬上進行解決，更重要就是要引導幼兒學會自己化解矛盾，學會解決問題。
離園時，我正忙著送孩子，雯雯奶奶不好意思地走來，悄悄說道：“夏老師，雯雯回家對我說：“我喜歡老師，老師不喜歡我。”我聽后，腦子迅速回憶日常與雯雯相處的片段：批評她了？沒關注她？沒表揚她？沒給她小獎品？似乎都不是。...
學習活動開始了，孩子們都在集中注意力聽我說：“今天老師要教你們學習一項新的本領——從高處往下跳”。我做了示范，講解了要注意的事項后，孩子們已經躍躍欲試了，我請孩子們站到事先準備好的小椅子上站好，然后學著老師的樣子從椅子上...
小朋友們上中班了，就要上二樓的教室里，老師就會時刻提醒小朋友們上下樓梯注意安全不能在樓梯上打鬧，看腳底下等等注意安全的話。 小朋友們下樓時是最危險的時候，老師會跟在小朋友們后面時刻提醒他們害怕孩子們不注意傷到磕到。...
坐在回家的車上，望著懷中面帶倦容熟睡的女兒，4歲的她竟然和成人經歷了一次不同尋常的體驗，雖然心中有些絲絲疼痛，但為孩子今天的勇敢堅強的意志而感到敬佩。...
為了統計班級人數，我每天都點名。我讀名字，幼兒答“到”。被點過名字的小朋友有的在說悄悄話，有的無所事事，有點開始打鬧起來，這樣的現象經常出現。 今天，在點到一小朋友的名字時她突然唱著說：“我在這兒。...
教育隨筆：小組長的權利 升中班這么久了，很多孩子都有變化，為此班長也特地從每一組選出了小組長，經過兩個月的歷練，每一組的小組長都有了不同的進步，比如愛幫助其他小朋友了，但同時我也看到了一些我不太愿意看到的情況，比如隨處使用...
俗話說家長是孩子的第一任老師，家庭教育是決定孩子成長的關鍵因素，父母應該在日常生活中時時規范孩子的言行，讓孩子從小養成良好的習慣。 前幾天去一家餐廳吃飯，正吃得開心的時候，突然傳來了一句尖尖的叫聲：嗨，我要喝水！我要喝水！...
最近看到一部不錯的日本電影《再見了，我們的幼兒園》，聽到這個名字，感覺有些傷感，但是看完整部片子之后，被影片清新的畫面、童真的故事所深深吸引，并為之震撼與感動。...