教育筆記:善待孩子的提問
孩子好奇,喜歡提問題,一個問題,往往是思想火花的一次閃現,只是由于我們成人的知識有限,了解的東西不夠多,嘗嘗不能解答,有時還會出現難堪的局面科技活動之后,李子騰回到家里問了許多關于風的危害的問題,“風為什么會刮倒房屋,風為什么會拔起大樹,你能不能想辦法管住它。。。。!币贿B串的問題,問的媽媽無可奈何又一次,活動室要布置一些迎春花,我便帶著孩子們出去散步,順便剪一些枝條,準備教孩子們做迎春花。誰知,剛剪了一支,劉唯正仰著小腦袋便問:“陳老師,你不是說愛花不摘花嗎?你這樣剪,小樹不會哭嗎?”我一愣,忙答道:“剪幾支布置教室用的,還可以讓你們觀察它長的啥樣子,怎么制作迎春花!”“那小樹不疼嗎?“一群孩子圍過來,我語塞了 此事讓我明白了一個道理,要求孩子做到的,老師必須要做得更好,孩子隨時都在監督你的一言一行,要當好一名好老師,光有熱情是不夠的,必須言行一致,這樣教育起孩子來才更有說服力。