幼兒園教育隨筆
淡散細細的秋雨，吹拂陣陣的清風，一片廣闊的青草地出現在眼前，一顆顆榕樹茁壯成長，這就是立才實驗學校最讓我心神開闊的一角。這是我踏入立才實驗幼兒園一個月后的心得寫照。
由于今年的上半年，本人家中有事要處理就辭職離開了原來的學校。中間休息的這幾個月，沒有了孩子的吵鬧聲，沒有了繁瑣的班務工作，沒有了老師們的相互競爭，確實讓我不習慣又坐立難安。對于這份工作，我早已扎根在心里，不管家人的反對，不管朋友們的不看好，不管那點微薄的工資待遇，都打發不了我喜歡和孩子唱唱跳跳或一起嬉戲的念頭。于是我決定重新接受考驗，重新面試學校。很幸運，立才實驗幼兒園是我第一所面試的單位也就被錄取留下來工作了。其實我的才藝和多年的教學經驗足以讓我很有自信來參加學前教育這份工作但是還是有些唯恐。在新單位里，大家都很喜歡我，讓我抹去寂寞感和生疏感，仿佛這里就是我工作多年的地方，拿起放下都是那么自然、隨意。沒有壓抑的感覺，一切都很好，心也放下了沉重的包袱。
在試用期間，短短的一個月里，只想證明一句話：努力是沒有白費的。機會給我展現自我，環境給我創造靈感，加上基本元素就是愛心、耐心、責任心，把幼兒園安排給我的工作順利認真的完成了。接管學校里年齡最小的班級，有些甚至才兩歲。給別人聽起來是比較膽怯，但偏偏我就最喜歡這些啥都不懂的三歲孩童，可以把我對兒子的思念寄托在寶貝身上。孩子們一樣的天真，一樣的可愛，一樣扣人心弦、念念不忘。一言一語都叫人回憶，一舉一動都讓人自主想要去抱一抱、親一親，照顧起來，用愛呵護起來。其實，說句不好聽的，我們就是這些孩子身邊的“高級保姆”，除了教他們獨立生活、學習知識、懂得道理、思想完善外就是每天的“吃喝拉撒”，所以就有很多人不看好也不理解這份工作，可是，我是開心的，我快樂也心甘情愿每天與他們一起“瘋”。
“王老師，我要回家、”
“好，別哭了!等一下帶你回家。”
“我不要讀書，我要找媽媽、”
“好，我打電話給你媽媽，讓她來接你。”
“我不吃飯、”
“我不睡覺、”
這些話語就是剛開學幾天，在班里在流行的對話，也是一天要說上幾百次，不煩人那是不可能的。看著孩子撕心裂肺的哭喊，看著家長在門口、窗外像刀子在割肉，又像熱鍋上的螞蟻，作為老師的我就更不能婆婆媽媽六神無主，應該穩定下來，有方法的把孩子的情緒平定好安頓好，分散他們的注意力。一下帶他們到處“找媽媽”，一下用食物來引誘他們不要一起哭鬧，一下用唱歌、跳舞來帶動可以忘記時間。而另一邊還要說服爸爸媽媽放下心來，做好隔離工作度過這一關。也戒掉孩子的依賴性、一貫的嬌氣。如果在這方面老師沒有經驗的話，那是肯定亂成一團，相信安全方面也不能保證了。有時，我看到孩子在哭，也會軟弱也會想哭想著自己的小孩在其他班也是同樣的情況做為母親的我也看不到，將心比心就能理解他人，理解家長的不配合。只能好聲好氣要求他們回去，說“我會照顧好你的小孩的。”即使他們是帶著懷疑的態度也不怕去交流。
總之，一切都過去了，一切都穩定下來了。現在，在孩子的眼中已經有我的存在了，他們很乖很聽話不哭了。把我當成好朋友。真的是“好好學習、天天向上”。家長也通過溝通交流“家長會”的“洗腦”方案，現在是非常的支持配合。信任我為孩子的一切。我感到莫大的安慰，他們進步真的很大，連公開課都表現那么好，我很有成就感。一個月的變化太大了，家長看到了，領導看到了，我將伴隨這份變化漸漸讓孩子成為起跑線上的優秀花朵，用真誠來證明這一點，也感謝園領導給予我的機會，容我在創青春的樂章，你們會看到一個優秀的工作者對孩子的執著。