教育隨筆：染紙活動（一）
用餐巾紙嘗試染紙活動 (一)
今天我們和孩子們一起進行染紙活動，當我出示餐巾紙時，孩子們都非常好奇，問我：“老師，你要做什么呀？”我對孩子們笑了笑。我打開了餐巾紙，聰明的祝浩然看到了，大聲喊道：“我知道，這是面紙。”其他小朋友們見到那些面紙時，就議論起來，“今天我們要“今天要把白白的面紙，變得更漂亮一些。”于是，我拿起紙疊成一個小三角形，把三角形的邊角浸在各色顏料中染上顏色，然后輕輕打開紙，它變成了一張漂亮的圖案，孩子們見了都躍躍欲試，“老師我也想試試！”于是我請了幾個孩子到我的身邊，他們照著我的樣子一步一步做了起來。染紙過程中，孩子們還有一些新的發現，如：有的小朋友發現，藍、黃兩種顏色相配變成了綠色。孩子們有陸續配出了紫色、深藍色等，并用這些漂亮的顏色來染紙，他們興奮極了。游戲結束時，小朋友們的染紙沒有一張是重色、重樣的。
在這個活動中，幼兒了解了面紙可以用來“染”這一特點。并且在染色的過程中，通過不同顏色的融合，發現了不同顏色相加可以變成另一種顏色的特點。幼兒充分利用這次發現進行創造與想象，通過不斷的選擇調配出自己所需要的好看的顏色，使每一張面紙都有不一樣的色彩。美術活動區給幼兒提供接觸各種材料的機會，使幼兒了解材料特性，學習運用工具，進行色、形等平面、立體造型活動，激發嘗試探究的欲望從而發展幼兒想象力、創造力。