近段時間在與幼兒家長的溝通交流中，兩位家長反映了孩子回到家說老師兇他一事，還好家長能與我溝通，不然就造成了誤會，會使得家園關系緊張化。這兩位家長的孩子在我的眼中是問題孩子。...

昨天下午快上最后一節課了，王可欣捂著臉找到了我，看到她的樣子，我知道肯定出了意外。 王可欣非常難受的告訴我，別人扔瓶子砸到她眼睛上了，眼很疼，看東西眼花，不知道到底會出現什么情況，于是，我準備讓砸他的同學和家長為她看病，聽...

我在工作中付出了努力，工作回報給我經驗的積累；當我在孩子身上付出真誠和愛心時，孩子對我產生了依賴，有了像對媽媽一樣的親近感；‘當我把孩子教育得從開始入園哭鬧不止到現在健康快樂的融入到這個大家庭中，學會了自己吃飯，自己穿簡...

在上午的活動中，因為一點小事沐子又發脾氣了，不僅不回座位，還趴在地板上，嘴里嘰嘰咕咕說著聽不懂的話，老師勸他也不聽。很快，就到了午餐時間，老師、阿姨輪流去勸他回座位吃飯，可他依然如故，一直說著：“不吃，不吃，就不吃。...

三到四歲，隨著女兒第一個逆反期的到來，我們也陷入迷茫。特別是有段時間，當她動輒一天幾次躺在地上耍賴大哭，一哭就幾十分鐘，無論怎樣勸阻都不聽，加上來自孩爸方面的指責，心里真是難受極了。...

背景：丁小朋友詩歌聰明、可愛的孩子，在班上，許多小朋友都愿意和他一起玩耍，在家中更是小寶貝，奕揚單子比較小，媽媽發現這點后，基本上沒有為任何事情向他發過火，百依百順，不想做的事情就不做，慢慢的，在幼兒園和家中她都出現了...

一個活動結束，有幾個小朋友表現良好，得到了五角星。這時我發現吳小朋友好像有點不開心了。一個人皺著眉頭悶悶不樂，嘴里嗚嗚念叨著。 我過去看了看，吳小朋友你怎么啦？怎么不開心？ 他翹著小嘴，嘟囔道：老師你不給我五角星我爺爺待會...

今天是我進園來感覺自己最外行的一天，我竟然在自己沒有弄清楚問題前因后果的情況下去批評孩子，雖然只是一句話，也算不上那個是批評，但是他卻傷到了我的孩子，我能感覺到。...