教育隨筆：意志品質從小培養(yǎng)
最近在一個男孩身上發(fā)現(xiàn)的幾件小事，讓我覺得男孩子勇敢堅強、有責任有擔當?shù)钠焚|應當從小開始培養(yǎng)。
事件一：離園活動的時候，小朋友們圍坐在一起玩桌面游戲，不一會兒就聽見一陣吼叫聲，聞聲望去，原來是翰翰小朋友，問其原因原來是旁邊的一個女孩子拿了他正想拿的一根水管積木，他還向我“告狀”：老師，她搶我的玩具！”幸好嬤嬤看經(jīng)到了事情的經(jīng)過，才沒讓不該發(fā)生的事情繼續(xù)。
事件二：這幾天我們?yōu)榱嗽谶\動會上取得更好的成績不繼的在練習，特別是
在攀登架的練習，因為經(jīng)過幾次的觀察，我發(fā)現(xiàn)有3個男孩子還不敢爬攀登架，怎么鼓勵都不起作用。浩浩小朋友更是爬到三步就開始“談條件”了：“老師，我再爬一步就下來了好嗎？”為了鼓勵他，讓他有信心，我先答應的他的請求，在我的鼓勵下他終于爬了一格。不一會兒，旁邊的另一個男孩子哭了起來，只見他兩手緊握網(wǎng)，小腳不停的抖，說：“老師，我不想爬了，太危險了。”
事件三：今天做到最后一節(jié)早操的時候，翰翰突然蹲了下去，雙手捂住臉，問他，他說：“我都還沒有轉好呢，你們就開始做早操了！我不跟你們好了，哼！”雖說是件小事，但是
俗話說：性格決定命運。一個人的性格如何，直接影響了他今后的學習生活和工作。可是良好的意志品質并不是光靠老師的力量就能完成，它要家園合作。而且必須經(jīng)過長期不懈地努力，特別是我們的男孩子。