教育隨筆：老師，我知道錯(cuò)了
今天下午，孩子們來到戶外自由活動(dòng)，孩子們興高采烈的玩著，突然，王哭著跑過來說：“老師李打我”，又過了一會(huì)，靜靜跑過來說：“老師，李搶我的東西……”
在短短的十幾分鐘內(nèi)，竟然有四五個(gè)小朋友來報(bào)告他，我悄悄觀察著李一舉一動(dòng)，只見他打這個(gè)小朋友一拳，打那個(gè)小朋友一掌，嘴里還喊著：“看招”。被打到的小朋友就哭了起來。我看出來了，原來他是在模仿鎧甲勇士，我走到他面前對(duì)他說：“李，我們來打吧，他立刻不客氣的跟我對(duì)打起來，我趁他不注意時(shí)把他扳倒在地，使他倒在地上不能起來，他不服氣的說："這次不算重新來，這時(shí)圍著的小朋友都在笑李……李不好意思的低下了頭。
我笑著對(duì)他說：“雨澤李你看的鎧甲勇士是打什么呀？”他說：“打怪獸呀。”我說：“小朋友好好走路，你為什么打他呀，他眨眨眼睛，說：“老師，我知道錯(cuò)了，以后不打小朋友了……”
從那以后，李真的不打小朋友了，還幫助小朋友呢。孩子們的模仿性很強(qiáng)，教師要給予正確的引導(dǎo)，會(huì)取得事半功倍的效果。